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赵汝霞Chane on!e on!Let’s read a story Let’s read a storyOK OKYeah! Yeah! Yeah!学习目标:能读懂故事《The Lion and The Mouse》,并能表演故事e on!自学指导:自读故事,把握梗概,在不认识的单词下标上横线。 (3分钟),aOne day,a lion met a rabbit T
课时数NO: 01 2015 年 3 月 2 日 星期 一 教学内容Unit1 The lion and the mouse Story time教学目的要求1.能理解并会朗读故事2.能初步听懂会读单词largestrongwokeweaknetbitsharpsadlyhole3.进一步巩固there
6B unit 1 the lion and the mouse练习一判断下列每组单词画线部分读音是否相同正T误(F)(8)( )1.?mouse??house ( )2.?bite????live( )3.?net????wet? ( )4.?strong??soft( )5.?weak??bread ( )6.?soon??foot( )7.?coal???cold ( )8.
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The next day the lion is caught in a net. He roars for help. The hippo cant help. The elephant cant help. I can help says the mouse.
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Unit 1 The lion and mouse 短语整理 (稍有难度部分已给答案)1 在森林里2 高大而强壮3 路过4 吵醒叫醒5 某一天6 小声地说7 如此弱小8 大声大笑9 释放放开10 做一个学习计划11 第二天12 捉住狮子13 一张大网14 撕咬这张网15 锋利牙齿16 出去17 悲伤地问18 就在那时19 高兴地说20 制作了一个洞21 从那时起22 成为朋友23 开心地笑24 不
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層Story Telling TimeBy Agena HuangBy Don and Audrey Wood Illustrated by Don WoodQuestion TimeDid the big hungry Bear eat the strawberryDid the little Mouse eat the who
The Lion King
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