本题考点:函数的概念与表示方法难度:难 (本题满分15分)某学校要召开学生代表大会规定各班每10 人推选一名代表当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为( )A. y= B. y= C. y= D. y=
函数的概念与表示法2014年10月27日1.下列函数中哪个与函数是同一个函数( )A.y=() B.y= C.y= D.y= 2 函数的图象是( ) 3已知的图象恒过(11)点则的图象恒过( ) 4若则方程的根是 5 如果函数的图象与函数的图象关于坐标原点对称则的表达式为 6已知()是一次函数且满足求
本题考点:集合的概念及表示方法难度:中 (本题满分10分)下列各组对象:①接近于0的数的全体②比较小的正整数的全体③平面上到点O的距离等于1的全体④正三角形的全体⑤的近似值的全体其中能构成集合的组数是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 思路分析:判断某些对象的全体是否组成集合
函数的概念及其表示方法一知识要点:1.函数的概念——设AB是非空的数集如果按照某个确定的对应关系使对于集合A中的任意一个数在集合B中都有唯一确定的数和它对应那么就称:A→B为从集合A到集合B的一个函数记作:其中叫做自变量的取值范围A叫做函数的定义域与的值相对应的y值叫做函数值函数值的集合{ }叫做函数的值域2.构成函数的三要素——定义域对应关系和值域3.两个函数的相等——函数的定义含有三个要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.函数的定义:设AB是非空的数集如果按某个确定的对应关系f使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数记作 y=f(x)x∈A 其中x叫做自变量.x的取值范围A叫做函数的定义域与x的值相对应的y的值叫做函数值函数值的集合{f(x)x
数列的概念与表示方法教学目标(1)了解数列的概念了解数列的分类理解数列是一种特殊的函数会用列表法和图象法表示数列(2)理解数列通项公式的概念会根据通项公式写出数列数列的前几项会根据简单数列的前几项写出数列的一个通项公式.教学重点难点(1)理解数列是一种特殊的函数(2)会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式.教学过程一.问题情境1.情境:某剧场座位数依次为...(1) 某彗星出现的年份依次为
一新课引入:问题1在初中甚至在小学我们就接触过函数在实际生产生活中函数也发挥着重要的作用那么请大家举出以前学习过的几个具体的函数问题2请大家用自己的语言来描述一下函数阅读课本实例(1)(2)(3)进一步体会函数的概念问题3在实例(1)(2)中是怎样描述变量之间的关系的你能仿照描述一下实例(3)中恩格尔系数和时间(年)之间的关系吗 问题4分析归纳上述三个实例对变量之间的
第二课时:函数的概念与函数的表示法一选择题 1.函数的定义域为( ).B. C.D.2函数yf (x)的定义域是(1 3]则函数yf (x1)的定义域是( ) (A)(2 6] (B)(0 2] (C)(1 2] (D)(1 3] 3函数f (2x-1)的定义域是[0 1)则函数f (x)的定义域是( ) (A)(-2 4] (B) (C)(-1 1] (D)(0
简单学习网课程讲义学科:数学专题:函数的基本概念及表示法主讲教师:王春辉北京高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:知识引入什么是函数,函数怎么表示?看个实验: 重难点易错点解析题一题面:写几个函数,使得它们的自然定义域分别是、、、、、、、……题二题面:下面这句话对吗?谈谈你对“值域”的理解函数的值域为[题三题面:函数,,,是同一个函数吗
函数的概念及其表示——函数的表示法【教学目标】1.知识与技能:掌握函数的解析法列表法图象法三种主要表示方法2.过程与方法:培养数形结合分类讨论的数学思想方法3.情感态度与价值观:掌握分段函数的概念【教学重难点】教学重点:解析法图象法教学难点:作函数图象【教学过程】一复习引入1.函数的定义是什么函数的图象的定义是什么2.在中学数学中画函数图象的基本方法是什么3.用描点法画函数图象怎样避免描点前盲目列
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