相关文档

• 人教版七年级语文作文指导安排.doc

  人教版七年级语文作文指导安排单元范文训练文类写作安排指导要点第一单元《走一步再走一步》《紫藤萝瀑布》《蝉》《贝壳》记叙文小1描写一个场景 2介绍自己或别人能细致观察把握特征准确再现反映个性着重把握人物的描写方法大1《值得追忆的一次 经历》2《我从-----中受到的启示》能够按照记叙的要素写事注重事情的完整性具体性并有一定的生动性主题要体现人生哲理第二单元《第一次真好》记叙文

• 七年级语文作文指导[人教版].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式成长的烦恼作文指导看看别人的烦恼采访别人的烦恼请以小记者的身份采访你身边已经长大的人如老师家长或者知心的同学采访

• 人教版五年级语文下册第七篇作文指导.doc

  第七篇作文指导教学设计思路【习作训练重点提示】本次习作是任选一篇你读过的文章写读后感什么是读后感读后感就是把读了文章书籍后的体会感想写下来本次习作的要求有两点：一是任选读过的文章写——让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感二是要写出真实的感想任选给了你充分的自由性和自主性你可以选你印象深刻感受强烈的材料写写出真实的感想就是说不要贴标签喊口号不要无病呻吟【习作指导】一习作知识写读后感大致有以下几个

• 2012年人教版七年级语文写作指导材料.doc

  人教版七年级初中语文写作指导作文材料(专题一)写人作文指导(一)知识指导1选典型的材料——最能说明人物性格思想品质反映人物心灵的事情2把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写如《我的叔叔于勒》3采用多种手法描写人物外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写4突出人物性格思想品质反映人物心灵肖像描写常犯的毛病1肖像描写纯属多余写人物常常用肖像描写但并非说对所有人物都

• 苏教版七年级语文上册同步作文指导.docx

  #

• 人教版七年级语文期中复习指导.doc

  初一语文期中复习指导 基础知识部分：复习范围主要包括七年级上册一二三单元其中包括这三个单元后面的诵读欣赏和名著推荐阅读具体有以下四个方面1.文学常识2.字词(含成语)3.古诗文背诵(诵读欣赏《古代诗词三首》《中秋咏月诗词三首》中的前两首《古代寓言二则》)一共是5首古诗2篇古文4.文言文重要的词语：主要考查《寓言二则》《幼时记趣》两篇课文中出现的重点词语语言运用部分：要求同学们认真复习课本21

• 人教版七年级____语文下册__叙事要完整__作文指导PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美文共欣赏：一根羽毛或许太平常但组合起来却是孔雀艳丽的彩屏 一粒砂土或许太渺小但堆积起来却是大山的脊梁 推荐理由：语从平常中出意在随意中生 叙事要完整 教学目标：初步感知作文的完整性回忆和再现记叙六要素学会运用描写生动地记叙事情的过程学习重点学会完整叙事写作导引怎

• 初一语文七年级语文作文指导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式成长的烦恼作文指导看看别人的烦恼更多资源xiti123.taobao 采访别人的烦恼请以小记者的身份采访

• 人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导.doc

  #

• 人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导.doc

  #