教学内容:21二次函数教学目标:从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式。会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围。会用待定系数法求二次函数的解析式。 教学重点:二次函数的概念和解析式教学难点:本节“合作学习”涉及的实际问题有的较为复杂,要求学生有较强
11锐角三角函数(1)教学目标: 1探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系。2掌握三角函数定义式:sinA=, cosA=,重点和难点重点:三角函数定义的理解。难点:直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系及求三角函数值。【教学过程】一、情境导入如图是两个自动扶梯,甲、乙两人分别从1、2号自动扶梯上楼,谁先到达楼顶如果AB和A′B′相等而∠α和∠β大小不同,那么它们的高度AC 和A′
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学浙教版 九年级上柯桥区平水镇中学相似三角形专题复习 —一线三等角一教学目标: 1了解相似三角形的概念2熟练运用两个三角形相似的判定定理及性质定理3熟练寻找模型------一线三等角二教学重点能快速寻找模型熟练运用两个三角形相
反比例函数教案课题:1.1 反比例函数教学目标:1. 理解反比例函数的概念能判断两个变量之间的关系是否是函数关系进而识别其中的反比例函数.2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式.3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数.通过探索现实生活中数量间的反比例关系体会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学浙教版 九年级上柯桥区平水镇中学圆的基本性质复习之 联 想 转化 法一教学目标: 1理解圆及其有关概念2探索并证明垂径定理及逆定理3探索圆心角定理圆周角定理包括它们
第一章物质的变化教学目标:1知道物理变化和化学变化的不同 2学会通过实验来探究物质的变化重点难点:用实验的方法探究物质的变化药品器材:硫酸铜氢氧化钠溶液鸡蛋清试管酒精灯铁架台滴管教学过程:引入:什么是化学变化什么是物理变化举例说明-物理变化:变化中没有新物质产生只有形态状态的改变-化学变化:变化中会产生新的物质 结合课本第2页图说明它们分别属于何种变化提问:物理变化和化学变化
浙教版九年级数学(上)教学计划 一学生情况分析:对八年级的学习情况与期末测试成绩进行分析可以看出学生已经初步掌握二次根式的运算能利用一元二次方程来解一般的应用题对数据的频数及其分布有了初步的认识大多数学生能掌握平行四边形与特殊平行四边形的性质与判定具备了一定的逻辑推理能力在数学的思维方面学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的过度提升期教学中提倡数形结合让学生适当思考部分有利于思维提高的练习无疑是对学生
九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学数 学 第 十 一 册 教 案教 学 计 划一全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(一)百分数 ( 9 课时)1.百分数的意义和写法 2课时2.百分数和分数小数的互化 2课时3.百分数的应用
A 经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线⑴OB=7AO=12AB=6例题分析∵∠ABO=180°-(∠AOB∠A) =180°-(60°30°) =90°例2.如图台风P(100200)沿北偏东30°方向移动受台风影响区域的半径为200km那么下列城市A(200380)B(600480)C(550300)D(370540)
32 实 数教学目标1 从感性上认可无理数的存在,并通过探索说出无理数的特征,弄清有理数与无理数的本质区别,了解并掌握无理数、实数的概念以及实数的分类,知道实数与数轴上的点的一一对应关系2 让学生体验用有理数估计一个无理数的大致范围的过程,掌握 “逐次逼近法”这种对数进行分析、猜测、探索的方法3 培养学生勇于发现真理的科学精神,渗透“数形结合”及分类的思想和对立统一、矛盾转化的辨证唯物主义观
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