教师如何与孩子沟通(一)用爱心接纳每个孩子 孩子来自不同的家庭先天遗传与后天环境都不同他们在学校里的表现自然也会有很大的差异为人师者应深切体会这一点用心接纳每一个孩子不管他是聪明驽钝整洁邋遢乖巧或淘气他都是一个真真实实的个体需要被接纳也唯有老师用心接纳孩子才能把上课当成一种享受而乐意留在里面学习 (二)缓解学生的心理压力 学生感到最痛苦莫过于误解最快乐的莫过于充分的了解尤其新生的一代从小在呵
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我们该怎样与孩子沟通 说到教育故事还真不知道该从何说起和孩子们待得久了发生过的事情太多了没有头绪也不知道该从哪下笔所以我就记下了一点自己小小的思考 虽然现在离我上小学的日子有很长的时间了有些记忆已经模糊了但教孩子们的时候也时常会回忆一些自己上学时的趣事已经记不清自己是怎么学会那些繁复的汉子和拼音了所以也会忘记自己教授孩子时应该时常用他们的思维方式来沟通发现我们过去的书本知识对他们来说
表扬对任何有关学习上的进步给予表扬并适当奖励比如奖给他一本书等等 对孩子尊重其自尊心经常给予鼓励和表扬尽可能减少批评减少与比他好的同学进行比较应该能提高对学习的兴趣的 还有家长一定要有耐心对自己的孩子要有信心相信自己的孩子是最棒的 心理学家研究发现有 30 的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习总是要家长不断地督促上课注意力不集中爱做小动作写作业边写边玩等这些问题并不是一上学自然就
家长怎样与孩子进行沟通一理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一当一个人觉得被理解被尊重的时候他的内心是温暖的安全的放松的没有疑虑没有孤独感因此理解尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离缩小代沟但在每天的日常生活中不少家长往往缺少理解尊重子女的态度而青春期的孩子又是非常敏感的这就很容易产生矛盾比如有一位母亲她出于担心和爱护常常唠叨女儿要少与男生来往有一次母亲竟臭骂了几个来邀女儿去
班主任在学生青春期的教育定位浅析青春期(12-18岁)是人生中最重要的阶段是一个人生理和心理重要成熟时期对每个人一生有重要的影响而处于这个时期的学生个人的人生观和价值观越来越成熟有很多个人自己的想法从我们的角度来看这些可能是相对不够成熟甚至是很幼稚而沟通的不对称性导致学生不能够理解我们的意图所以长期以来青春期的教育问题是很多教育工都要面对难题之一在想解决这一下问题必须先搞清楚孩子为什么不愿意和
父母怎样与青春期的孩子沟通?张晚生老师福建省优秀心理咨询师 中国首届青少年抗挫力训练师中国家庭教育指导师 中国家庭教育实战专家 中国青少年潜能开发导师 户外能力拓展训练导师 近年来我国青少年出现心理问题的人数有明显上升趋势据保守估计目前我国至少有3000万至5000万孩子存在行为问题主要表现为行为异常和心理异常如多动症学习困难抑郁不懂人际交往离家出走迷恋网吧结交不良朋友甚至暴力犯罪等
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孩子网瘾家长应该怎样沟通为什么很多孩子迷恋网络作为家长你真的了解自己孩子上网的原因吗除了一般性的获取知识信息以外很多迷恋网络的青少年其实是在网络中满足一些在现实生活中无法满足的心理需要体验到被家长老师过分控制否定责罚的孩子会在网络游戏中享受指挥千军万马的控制感强大感自我价值感而在现实生活中与父母缺乏沟通在学校也朋友不多的孤独的孩子会在网络聊天中去满足交往的需要孩子的心理需求如同洪水仅仅筑堤是不解决
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