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《发现美 表现美》教案?东川一中 白云芸教学目标1.善于发现社会及自然的美善于从生活中寻找快乐感受幸福2.了解写景抒情文字的特点3.学会写景抒情教学重点:培养学生善于发现美的眼睛并通过写景抒情表达方式写出来教学难点: 写景抒情散文的写法提要课型: 作文引导课教法:典型例子引导法自由写作法提问法教学过程:一导入语各位同学让我们一起来欣赏几组图片映入我们眼帘的是一些优美的自然风光有北海的
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发现美丽 第一课时知识:1了解米罗的生平画风作品明确米罗作品设计原理2了解马王堆汉墓帛画文化历史意义找出画面艺术布局色彩等3把乐舞图勾线涂色体会古代绘画艺术思想完成一幅作品米罗生平简介: 绘画大师胡安·米罗又被翻译为 t _blank 杰昂·米罗若安·米罗1893年出生于 t _blank 西班牙的 t _blank 巴塞罗那父亲是一位金匠和珠宝商母亲出
发现自然的美泉州市晋光小学 六年二班 庄缘我们生活的地球是大自然赐予我们的在还没开发的森林海洋高山上我们总可以发现自然的美这是地球母亲赐予我们的礼物——自然的美这种美是无可比拟的第一次领略到自然的鬼斧神工便是在韩国我们的旅馆周围有一大片森林出门走上百米就可以到达在人生地不熟的韩国晚上我们就经常去森林欣赏这免费的自然景观森林里满是我们叫不出名字的树土地常常是湿润的长着低低而翠绿的草树木有的很粗
发现生活之美 每个人都有一份属于自己的生活在自己的生活中总能发现一处美我就发现了 在我的眼中生活的美就是考试后优美的夸奖语言每一次考试后的不久总会得到分数有时会使你伤心有时会使你高兴当考好时旁边的同学总会夸赞你好厉害呀太佩服你了我要是有你的一半聪明该有多好啊…… 我嘴上虽然在谦虚但心里乐开了花脚下仿佛踩着一朵幸福的云看着同学们一个个惊羡的表情一双双佩服的眼神心里面那个乐呀上了课
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