听课记录听课对象:地理与旅游学院 XX 老师听课内容:旅游规划 旅游景区总体规划听课时间:第十周 周四第12节课共计2课时地点:沙坪坝小区1201教学过程:复习和导入环节用一些知名景区图片来作为导入请学生分享在这些景区游玩时候的感受从主观体验来评价景区规划是否合理授课环节旅游景区总体规划概述首先阐释旅游景区与景区规划基本概念第二将旅游景区总体规划与其他规划比较第三讲解旅游景区总体规划的理论支撑第
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教育实习听课记录表记录人:季明中科目课题授课教师班级听课时间教学方式教学实录教学环节教学内容教学时间开始导入 新知讲解新知讲解新知讲解复习巩固教学评点教材处理目标教材重点与难点结构设计教学方法选择教学思路 :
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接听记录表年 月序号来电时间客户名称客户地区联系咨询问题接听人是否有遗留问题1日 时 分2日 时 分3日 时 分4日 时 分5日 时 分6日 时 分7日 时 分8日 时 分9日 时 分10日 时 分11日 时 分 :
常见的酸和碱课程安排:一情景问题导入:教师提问同学们了解的哪些食物是酸碱入手引入酸和碱的知识学生:食醋大多酸味水果分 析:1在书写中教师走下讲台观看大家的书写情况在公布答案时有选择的解释一下缩小了师生间的距离2答案公布并对的学生进行了表扬带动了这节课的活跃气氛二以提问形式回忆酸碱盐的定义并举例说明生活中的酸碱盐(5分钟)分 析:1加强酸碱盐的理解由举例一方面是对酸碱盐抽象的概念具
听 课 记 录 2018年 10 月 15 日 授 课教 师韩晓燕学 科数学学 校班 级德令哈一中学七年级(5)班课题§ 有理数的乘法课型新授课教师教学过程记录:1复习:(很多学生对分数的乘法不再熟悉先预热两道题唤醒他们的记忆) (分母与分母相乘分子与分子相乘)2乘法法则:引入:甲水库的水位每天升高3cm 乙
角的认识二年级小学数学听课记录教学过程:一创设情境初步感知谈话:看老师手中拿的是什么(三角板)你能找出它有多少个角吗二组织活动探究新知1. 认识角谈话:找一找图片上哪些像角(学生回答)追问:角在我们的生活中无处不在一个角有几个顶点几条边能从我们身边的一些物体的面上找到角吗找到后指出它们的顶点和边2. 折一个角谈话:我们已经认识了角能用自己灵巧的小手折一个角吗看谁折得快折得好(用准备好的白纸折
听课记录学校:二小 年级:五年级 教师:胥言 课题:撬棍的学问 授课重点:课文分析记录复习旧知识(杠杆斜面滑轮轮轴可以省力提高工作效率)教师布置任务:阿基米德的观点你是如何让理解的动脑筋如何将重物抬起怎样才能在高抬重物时候最省力如何将重物抬得很高学生看书 小组讨论 小组长总结记录教师总结 讲授杠杆 阻力点 支点 动力电省力杠杆 费力杠杆展示图片 羊角锤 锥子 擀面杖 哪
听 课 记 录授课教师授课名称班级听课教师职称听课日期评 价 内 容实 际 评 价差较差一般较好好1.教学目的和要求明确重点突出难点处理得当2.基本概念基本理论讲解透彻准确3.教学内容丰富信息量充足不照本宣科4.语言生动简练条理清楚逻辑性强5.板书工整能适宜的运用现代化教学手段6.讲课有吸引力感染力培养了学生对本学科的兴趣7.遵守教学纪律无缺课迟到提前下课的现象听课教师的意
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