《知识结构全图》使用说明:(1)从左至右从上到下层层掌握理清知识脉络(2)查漏补缺标注知识掌握中的弱点加强记忆(3)区分知识掌握的程度增强应试能力符号表示:A—理解略记B—理解强记C—理解强记运用(4)第一遍以阅读为主第二遍以回忆为主〖第一课 神奇的货币〗商品必须同时具有使用价值和价值二者缺一不可B商品交换中生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值因此使用价值如何关系着价值能否顺利实现A
一使用说明在信息时代每位老师都需要了解一些常用软件的功能掌握其教学应用技巧以便优化教学结构提高教学效率比如利用思维导图类软件可以简洁直观地呈现出知识图景的整体结构制作教学目标分类图知识点体系图利用字处理类软件可以制作格式丰富的电子教案邀请函学生奖状班级简报等学校内常见文档利用电子表格类软件可以提高学生成绩排序汇总统计与分析的效率利用多媒体类软件可以方便地制作格式漂亮内容丰富的教学演示文稿利用
东莞市2009年中学思想政治教学论文 思维导图在高中思想政治教学中的运用研究杨映松 东莞市万江中学 13537167988摘要:思维导图作为有效学习策略之一能有效提高学习的效率增强记忆的有效性高中思想政治教学中充分利用思维导图工具编构课时思维结构体系对材料进行精加工设置探究路径设计板书有利于提高学习效率本文立足教学实践探
《初窥思维导图》 HYPERLINK :.fphy Fphy HYPERLINK :spaces.msnmembersxfphy 2005-08-03目录 HYPERLINK l xiegou 邂逅思维导图 fphy HYPERLINK l shmshisiweidaotu 一什么是思维导图 HYPERLINK
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《思维导图》 目录 HYPERLINK l xiegou 邂逅思维导图 fphy HYPERLINK l shmshisiweidaotu 一什么是思维导图 HYPERLINK l ruhehuizhi 二如何绘制思维导图 HYPERLINK l yingyong 三思维导图的应用 HYPERLINK l zhishishu 四思维导图与知识树
思维导图介绍什么是思维导图:简单的说就是将大脑的思维模式用图形表现出来有什么作用针对商业1工作报告2工作总结3企划方案的制作4等等针对学习1笔记2读书笔记4等等安装及汉化注意:第一次安装成功后不要打开软件直接进行汉化在此过程中给大家一点建议当我们在安装软件的时候会出现这样的对话框要改变保存路径导出或保存wordexclppt美化效果字体颜色形状图形边框设计线条粗细格式主题操作演示1框架设计(初
主权是一个国家的生命和灵魂是国家存在的最重要因素地位:是国家社会最基本成员是国际关系的主要参加者构成要素:人口领土政权和主权基本权利:独立权平等权自卫权管辖权义务:不侵犯别国和干涩他国内政外交和平解决国际争端等主权国家含义:调整国家之间关系的有约束力的原则规则和制度的总称制定:不是由一国单独制定而是各国在相互交往中通过协议方式制定作用:1确立辨明国际问题是非曲直的标准和法律依据2规定国家社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思维导图内容大纲思维导图概述1思维导图的优势与运用领域3思维导图的绘制2 一思维导图的概述 1.1思维导图是怎样来的 科学研究已经充分证明:人类的思维特征是呈放射性的进入大脑的每一条信息每一种感觉记忆或思想(包括每一个词汇数字代码食物香味线条色彩图像节拍音符和纹路)都可作为一个思维分支表现出来它
高一政治教学反思新余六中 简建文回顾这短短的半年进步固然有失败也不少我整理了一下思路从三方面对这过往的半年进行了教学反思一首先实现了两个转变??? 一是主体的转变以前我觉得自己是的主角现在我认识到学生才是得主角我在教学中充分尊重和发展学生的主体意识及主动精神培养和形成学生健全个性使学生主动活泼地发展德国教育家第斯多惠曾提出优秀教师不是奉送真理而是教人发现真理倡导学生积极思考主动学习
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