相关文档

• 第1课--我是中学生了.doc

  第1课 我是中学生了我们的新集体【教学目标】：　　1．主动与同学沟通相互帮助友好相处提高自己的人际沟通能力2．融入新的集体为创建良好班风共同努力不断增强集体归属感和荣誉感为新的学习生活做好准备【教学重点难点】：重点：优良班风我们创难点：优良班风我们创【教学方法】：谈体会谈感受谈经验等【教学过程】：导入新课：生活在线（教材P2）活动1：说说你的新感受设计意图：让学生说说跨进中学大门后的真实感受教师

• 第1课-我是中学生了教案.doc

  第1课《我是中学生了》一教学目标 [知识与能力] 1．知道进入七年级以后学习任务校园环境自己的心理等方面发生的新变化 2．初步了解中学在学习环境学习任务规章制度等方面的新特点新要求3．主动与同学沟通相互帮助友好相处提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力[过程与方法]1．积极参加班级组织的各项活动为创建良好的班风出谋划策2．运用自我调适的方法制定行动计划成为阳光少年[情感态度与价值观]

• 第一课《我是中学生了》同步测试.doc

  第一课《我是中学生了》同步测试一单项选择题(每小题3分共45分)1七年级是人生道路上的一个新的起点从这个起点开始我们将在新的校园里学习认识新的老师和同学用自己的双手共同建设新集体下列观点不正确的是( )A初中生活把我们带进一个崭新的天地我要珍惜这个新起点B在新的班级里我要珍视新友谊和同学们一起分享成长的快乐C科目增多了要想在这么多的同学中脱颖而出实在是太难了我还是不和他们竞争了D我要发挥

• 我是小学生了.ppt

  我是小学生了 档案馆 ---- 小学一年级 ----我是小学生了 我是小学生了 档案馆 今天我上学…… 我是小学生了 咨询台 祝贺你成为一名光荣的小学生 学校生活和幼儿园 你的学校生活生活大不相同呦…… 是怎么样的 我长大了我是一名小学生 我是小学生了

• 我是小学生了——作文报.doc

  wǒ shì xiǎo xué shenɡ le我 是 小 学 生 了一年一班 李霄鹏jīn nián wǒ bá suì le wǒ zhōnɡ yú ɡào bié le yòu ér yuán de shēnɡ 今 年 我 八 岁 了 我 终 于 告 别 了 幼 儿 园 的 生 huó mài jìn le xiànɡ wǎnɡ yǐ jiǔ de

• 我是小学生了班队会、、、、.doc

  #

• 我是中学生.doc

  我是中学生马上就要面临升高中的考试了我的心是多么的激动而又高兴啊激动的是：八年的学习生活即将过去我要进入一个新的班级新的学校进一步深造了这在一个如饥似渴的求知的中学生心里是多么伟大而又至高无上啊它给人多少的期待和希望啊高兴的是这学期的期末考试我的平均分数已达到了80分以上这是我多年的心血的一次考验吧而且我胜任了这场考试这样我对升高中的希望也就更大了假如我能升上高中三年的学习生活计划我已经准备好了而

• 1我是小学生.doc

  1 我是小学生心育目标：　　 1．通过活动让学生认识到自己新的社会角色----小学生让学生认识自己的角色变化从情感上认识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己提高自我约束能力　　 2．通过辅导活动让小学生懂得自己的主要任务不再是游戏而是要在教师和家长的指导下进行学习　　活动过程： 　　 一录象导入 　　 看录象：说说你看到了什么这些小朋友背着新书包干什么猜猜他们心里在想什么　

• 1我是小学生.doc

  我是小学生教学目标认识语文书了解语文书的基本结构能在语言环境中读准小学生三个生字的读音能认读词语小学生会读句子我是小学生通过看图说话儿歌学习感受成为小学生是很快乐的培养学生认真看仔细看大声说大胆发言的习惯教学课时1课时教学过程看图引入学习词句出示课文插图引导学生观察：图中画了谁他在干什么教师示范说学生边听边记学生练习说认识小字师叙述：到学校里来读书学知识的人就是——学生板书：学生跟老师读学生

• 第1课_我更了解自己了（第1课时）活动单.doc

  第1课 我更了解自己了(学生用活动单)一活动一：我挺不错的1自主思考：你们都了解自己是怎样一个人吗2读读书画一画说一说王路是什么样的人他有什么优点华震宇是一个什么样的人他又有什么优点3写一写把自己的优点写在书上自我欣赏一栏吧二活动二：我也并不完美1《完美的椅子》告诉我们什么道理自己默读课文在书中找出答案把自己的答案告诉同组同学每小组可推荐一名同学把答案写在黑板上2想想自己还有不完美的地方吗把