相关文档

• 六年级数学《设计运动场》.doc

  六年级数学《设计运动场》小设计 本活动设计意图：学生研究与解决的问题是能根据实际场地的大小按要求合理安排设计运动场能选用恰当的比例尺在作业纸上画出运动场平面图并能正确计算运动场占地面积建筑材料及造价学生经历了观察实验计算推理验证等活动过程采用小组合作实景观察实地测量动手操作直接收集数据和真实数据计算等活动形式解决问题中主要用到圆和比例知识该活动对应课标中十大数学核心概念中的数据分析观念运

• 设计运动场.ppt

  不同的运动场：（1）这个运动场的占地面积是多少平方米（2）要给运动场铺上20㎝厚的煤渣一共需要多少立方米的煤渣（3）如果要给4条跑道铺设塑胶每平方米价格170元一共需要多少钱

• 设计运动场.ppt

  50m1

• 六年级数学教学设计.doc

  《圆的周长》教学设计山东省临清市唐园镇中心小学 张延平【内??? 容】圆的周长(小学数学九年级义务教材第十一册) 【教学目标】1? 让学生知道什么是圆的周长2? 理解并掌握圆周率的意义和近似值3? 初步理解和掌握圆的周长计算公式能正确计算圆的周长4? 培养和发展学生的空间观念培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力5? 通过了解祖冲之在圆周率方面所作的贡献渗透爱国主义思想6? 培养学生的

• 统计(小学六年级数学)教学设计.doc

  统计(小学六年级数学)教学设计教学目标一认知目标1.综合运用统计知识学会从统计图中准确提取统计信息并作出正确的判断和简单的预测2.理解统计图中各个数据的具体含义培养学生合作学习及分析能力二过程与方法让学生经历合作交流对扇形统计图的分析体会直观观察正确分析的学习方法三情感态度与价值观沟通知识的前后联系激发学生的学习兴趣培养学生仔细观察的认真分析的良好学习习惯教学重难点理解完整的统计图表能够准确

• 审定新北师大版六年级下册数学《图形的运动》教学设计.doc

  六年级数学(下)导学案年 级六学科数学课型讲授课设计时间总课时17授课时间学习内容图形的旋转(一)学习目标1.能在观察图片和旋转实验中得出数学结论初步从奇妙的图形中体会所隐含的数学道理发展学生对具体图形的概括能力培养几何直觉 2.通过对旋转图形的探讨培养学生的探索发现事物变化中的内在规律3.能从具体事物中抽象出几何图形并用几何图形旋转的知识解释一些现实旋转变化现象 学习重点通过多种学

• 八年级上册第六课《洋务运动》学案与教学设计.doc

  八年级上册第六课《洋务运动》学案与教学设计课程标准：列举洋务派自强求富而创办的主要军事工业和民用工业评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用三维目标：1知识与能力：通过对本课的学习使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容等历史知识提高学生总结归纳的能力能用一分为二的方法正确评价洋务运动2过程与方法：在掌握历史知识的过程中培养学生史论结合主动探究合作的学习历史知识的方法3情感态度与价值观：通过理解

• 六年级数学《折扣》教学设计.doc

  六年级数学《折扣》 执教者：张惠清开课时间： 2011年 11 月9 日上午第二节教学目标： 1．明确折扣的含义2．能熟练地把折扣写成分数百分数3．正确解答有关折扣的实际问题4．学会合理灵活地选择方法锻炼运用数学知识解决实际问题的能力教学重点：会解答有关折扣的实际问题教学难点：合理灵活地选择方法解答有关折扣的实际问题导入新课圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动谁来说说他们是怎样进行促销

• 六年级数学下册教学设计.doc

  六年级数学下册教学设计教师：薛昌山第一单元 认识负数教学目标： 1使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便 2使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于0 3使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法 教学难点：理解0既不是正数也不是负数 教具准备

• 六年级数学下册教学设计.doc

  六年级数学下册教学设计1负数　　第一课时　　教学目标：　　1使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便　　2使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于0　　3使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力　　教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法　　教学难点：理解0既不是正数也不是负数　　教学具准