六年级数学训练(五)班级_________ _________ _________怎样简便就怎样算(1) EQ F(849) ÷[ EQ F(98) -( EQ F(37) EQ F(18) )](2)9×( EQ F(49) EQ F(114) ) EQ F(514) (3) EQ F(1516) ÷(
六年级数学训练(五)班级_________ _________ _________怎样简便就怎样算。(1) EQ \F(8,49) ÷[ EQ \F(9,8) -( EQ \F(3,7) + EQ \F(1,8) )](2)9×( EQ \F(4,9) + EQ \F(1,14) )+ EQ \F(5,14) (3) EQ \F(15,16) ÷( EQ \F(5,12
六年级数学训练(五)班级_________ _________ _________怎样简便就怎样算(1) EQ F(849) ÷[ EQ F(98) -( EQ F(37) EQ F(18) )](2)9×( EQ F(49) EQ F(114) ) EQ F(514) (3) EQ F(1516) ÷(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.六年级数学能力训练51已知 A={1357}B={147}C={2578}规定: A∩B={1357}∩{147}={17} A∪B={1357}∪{147}={13457}根据此规定可求得( A∪C)∩B={_________}. 2某月的
六年级数学训练班级___________________________1. 填空(1)圆柱的上下两个底面是( )形且面积大小( )圆柱的侧面是一个( )面展开后可能是一个( )形也可能是一个( )形(2)圆锥的底面是一个( )形它的侧面也是一个( )面圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的( )(3)一个圆柱的侧面展开
六年级数学训练(三)班级_________ _________ _________怎样算简便就怎样算(1)( EQ F(34) - EQ F(58) )÷( EQ F(12) - EQ F(13) )(2)(100-9)×( EQ F(17) - EQ F(113) )(3) 1÷ EQ F(34) - EQ F(34)
六年级数学训练一直接写出得数100-251.20.62.5×42.4÷0.813÷17 EQ F(910) × EQ F(23) EQ F(316) ×41÷ EQ F(17) - EQ F(17) EQ F(56) ÷ EQ F(56) 5÷ EQ F(45) 3- EQ F(19) EQ F(12) ÷ EQ F(1
六年级数学训练班级____________________________一下面各题中的两种量是否成比例成比例的在括号里写出成何种比例1. 班级的总人数一定平均每组人数和组数( )2. 每袋化肥的质量一定化肥的袋数和总质量( )3. 绳子的长度一定剪去的绳子和剩下的绳子的长度( )4. 每筐水果的质量一定总质量与筐数( )5. 时间一
六年级数学训练(一)能简便的用简便计算(1) EQ F(37) ÷ EQ F(74) EQ F(37) × EQ F(37) (2)6÷( EQ F(23) EQ F(32) )(3) EQ F(813) ÷6 EQ F(16) × EQ F(413) (4) 48×( EQ F(18) EQ F(316) E
六年级数学训练班级____________________________能简便计算的要简便计算(1)3×(150-1530÷15)(2) EQ F(98) ÷[( EQ F(25) EQ F(110) )× EQ F(34) ](3)(1-0.95)÷0.01(4) EQ F(1115) ( EQ F(415) EQ F(59) )(
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