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  《拉萨的天空》教学反思今天我上了《拉萨的天空》第一课时我预设的教学目标是让学生初步感知文章能读准生字字音读通课文理解课文第一自然段并在书上描红三个相同结构的生字为了使学生能在第一课时中对拉萨的天空有初步的感性认识我特地从网上下载了相关的图片制成简单的powerpoint课件另外我在备课时特地设计了一些学生的活动希望借此突出学生学习的主体性 然而我发现我在这课的实际操作中还存在不少的问题譬如在整体

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  拉萨的天空第一课时教学要求： 　　　1能正确流利地朗读课文　　　2学会本课生字理解生字组成的词语　　　3初读课文理清文章脉络了解课文主要内容?一谈话导入整体感知　　1揭示课题　　(出示地图)老师游览过许多地方去过秀美的江南到过豪情的塞北(边说边指地图上的位置)然而有一个地方令我神往却一直没有机会去(指到拉萨所在地)播放《青藏高原》的VCD——它在我国的最西部海拔最高离天空最近的地方它就是我心

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  7拉萨的天空教学目标：1正确流利有感情地朗读背诵课文2 学会本课生字理解由生字组成的词语3凭借具体会语言材料体会对拉萨湛蓝的天空的赞美培养学生的审美情趣让学生到生活中去感受美教学重点：正确流利有感情地朗读背诵课文的二三四自然段教学难点：凭借具体会语言材料体会对拉萨湛蓝的天空的赞美培养学生的审美情趣让学生到生活中去感受美教学方法：朗读法情境教学法教具准备：　收集有关拉萨的录音机课

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  《拉萨的天空》第二课时教学设计(苏教版小学语文国标本三年级第五册)教学目标： 1知识和能力目标：在音乐图片及相关说明的帮助下学生对拉萨的天空建立起感性认识??? 2过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文交流自己独特的感受在集体精读赏读中积累语汇获得言语美感??? 3情感态度和价值观：在体验与感悟中有感情地朗读课文激发起热爱大自然热爱祖国的感情教学重点：品读语言对拉萨的天空建立起

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  第7课《拉萨的天空》说课稿一说教材《拉萨的天空》是小学语文第五册第七课的一篇写景的散文本文文笔优美用清新凝练的语言描绘了拉萨天空湛蓝透亮的特点二说教学目标 根据教材的特点和学生的认知水平我把这课的教学目标定为： 1学会本课九个生字理解生词的意思了解拉萨有感情地朗读课文 2在音乐图片的帮助下初读课文感知美学生对拉萨的天空建立起感性认识 3学生用喜欢的方式读课文以同桌议读的形式交流感受

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  拉萨的天空(实录）课文分析：?????? 《拉萨的天空》是一篇散文主要描写了拉萨天空的湛蓝透亮全文共五个自然段第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝透亮第二自然段写了拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净明洁第三自然段写拉萨的天空蓝得让人神往第四自然段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的也把布达拉衬托得更加雄伟壮丽第五自然段写湛蓝的天空像圣地拉萨的窗帘课文语言优美用词准确生动比喻贴切教学重点：在学生能正

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  　　教学要求：　　　1. 能正确流利地朗读课文　　　2. 学会本课生字理解生字组成的词语　　　3. 初读课文理清文章脉络了解课文主要内容　　教学重难点：　　　1．学习本课生字能正确书写　　　2．通过初读了解课文主要内容　　教学准备：挂图生字卡片录音磁带有关拉萨的音像　　教学过程：　 第一课时 一情境导入揭示课题　　1播放有关拉萨的音像　

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  拉萨的天空冯卯镇辘轳小学 三年级 刘苹 张冬梅一教学目标： 1学会本课生字理解生字组成的词语理解湛蓝纯净明洁等词语2能正确流利地朗读课文3初读课文理清文章脉络了解课文主要内容二教学重点：学习本课生字能正确书写教学难点：通过初读了解课文主要内容三教学评价设计： 1.检查学生预习环节通过查看预习单自由读同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识写生字及正确流利读书情况 2.

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  《拉萨的天空》教学设计 庾岭镇石门小学 黄广成一教材依据：《拉萨的天空》是小学语文第五册第七课的一篇写景的散文二设计思想：教学的本质是对话本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言披文入境潜心会文实现教学的和谐互动使阅读教学过程呈现为一种动态性的生成性的对话过程从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以培养