大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.ppt

    六说板书(四)合作探究质疑活动无情的深刻含义:指面对历史的变迁争战长城依然屹立不动成为历史的见证长城在心中:已成为中华民族的像征了一部长城史也就是一部中华民族苦难的史也像征着中华民族的博大精深的文化遗产本诗所采用的手法: (八)拓展阅读七说课后反思:

  • 》(上稿).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长城谣席慕蓉长城民族的象征祖国的象征席慕蓉:1943年出生蒙古族女诗人她是蒙古族王族之后出生于四川13岁时在日记里写诗14岁入台北师范艺术科后又入台湾师范大学艺术系1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画毕业后任台湾新竹师专美术科副教授 1981年出版第一部诗集《七里香》一年内再版七次席慕容诗多写爱情人生乡愁清新易懂使其

  • 2.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨江小学:郎淑兰17 长城学习目标 ● 通过学习课文认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶 ● 了解长城高大坚固气势雄伟的特点 感受对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情● 这 两 幅 图 的 观 察点 有 什 么 不同●谁能用文中的 一句话来评价一下长城

  • 6.1.ppt

    长 城 谣席慕蓉 席慕蓉:1943年出生,蒙古族女诗人。她生于长城脚下,在母亲吟唱的《长城谣》中长大。1949年她被迫离开故乡,离开长城,去了台湾,每次想家乡时,她就吟唱儿时入梦的民谣《长城谣》聊解思乡之苦。这种浓郁的思乡恋国之情,终于在1979年喷薄而出,形诸笔端,写下了《长城谣》这首诗。抒写思乡恋国情怀是席慕蓉诗歌的重要主题之一。与写作背景:学习目标:1.品味本诗含蓄的语言,提高语言感 悟

  • 学院(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习情境二 荷载的取值 特殊荷载 1荷载代表值取值的前提范围 功能范围:住宅办公商用仓库 时间范围:几十年一遇几百年一遇 空间范围:建筑物所在地区地震雪压风力与风压2 荷载特征值的确定 设计基准期----结构的荷载最短测算期 是具体地

  • 教案.doc

    长城谣教案教学目标:知识与技能:学习诗歌借物抒情托物言志的写法过程与方法:通过示范朗读及播放影音文件的辅助教学手段体会诗歌抒发的情感有感情地朗读诗歌情感态度与价值观:理解在词中表达的爱国之情对学生进行爱国教育重点:领悟所抒发的情感难点:融进的情感来提升朗读水平教学方法:朗读教学法情境设置教学法讨论法教具:多媒体一情境导入多媒体播放专题片《长城》长城是我们民族的象征早已成为每一个华

  • 教案.doc

    教 学 设 计题 目《长城谣》总课时2学 校榆林一中教者万文凤年 级七年级学 科音 乐设计来源自我设计教学时间2011年 3月 14日 教材分析《长城谣》是由作曲家刘雪庵在抗日战争时期看到人民苦难的生活写下的曲子叫《长城谣》是首44拍子的歌曲歌曲旋律质朴自然苍凉悲壮的情感表达了作曲家的爱国之情

  • 教案.doc

    #

  • 》教案.doc

    #

  • _PPT.ppt

    长城概况

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部