第五单元认识人民币作业(一): 班级: 月 日一在( )里填上合适的数20分=( )角 7角=( )分 60角=( )元1元=( )分 40角=( )元 1元=( )角5角4分=( )分 65角=( )元( )角 3元6角=( )角 23分=( )角( )分 二在 里填上><或= 50分
认识人民币堂堂清一在( )里填上合适的数20分=( )角 7角=( )分 60角=( )元 9角=( )分 1元=( )分 40角=( )元 1元=( )角 3元( )角 70角=( )元 人民币的单位有( )( )( )二在 里填上><或=
人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识大面值人民币课时第2课时学习目标1、进一步认识大面值的人民币;2、认识单位是元的人民币之间的关系;3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。重 难 点知道1元=10角,1角=10分,认识单位是元的人民币之间的关系。课前预习在爸爸妈妈的陪同下,
2 人教版一年级下册数学第五单元认识导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识小面值人民币课时总课时5-1学习目标1、认识小面值的人民币;2、认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,认识人民币之间的关系;3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。重 难 点认识人民币的单位元、角、分,知
2 人教版一年级下册数学第五单元认识导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识小面值人民币课时总课时5-1学习目标1、认识小面值的人民币;2、认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,认识人民币之间的关系;3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。重 难 点认识人民币的单位元、角、分,知
2 人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识大面值人民币课时总课时5-2学习目标1、进一步认识大面值的人民币;2、认识单位是元的人民币之间的关系;3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。重 难 点知道1元=10角,1角=10分,认识单位是元的人民币之间的关系。课前预习在爸爸妈妈的
2 人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识大面值人民币课时总课时5-2学习目标1、进一步认识大面值的人民币;2、认识单位是元的人民币之间的关系;3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。重 难 点知道1元=10角,1角=10分,认识单位是元的人民币之间的关系。课前预习在爸爸妈妈的
人教版一年级下册数学第五单元认识导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题认识人民币认识小面值人民币课时第1课时学习目标1、认识小面值的人民币;2、认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,认识人民币之间的关系;3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。重 难 点认识人民币的单位元、角、分,知道1元=
《认识人民币》说课稿陈志东一说教材新教材以发展人文精神为宗旨以提高学生的综合素质为目标以贴近学生生活实际为导向遵循学生的认知规律由易到难由浅入深总把所要学习的知识渗透到特定的情境中让学生入境生情在身临其境的氛围中学习数学二教学内容是人教版一年级下册认识人民币46——48页人民币是我国法定的货币它是价值的一般代表在人们的生活中起着重要的作用让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数
《认识人民币》说课这节课我执教的内容是《认识人民币》。人民币在人们的生活中起着重要的作用。让学生结合自己的生活经验和已有的数学知识,认识人民币。一方面使学生初步了解人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面加深数概念的理解,体会数学与现实生活的密切联系。智障儿童,缺乏社会经验,购物的机会也少,对人民币只是初步的了解。培智四年级学生学习了110数序知识,但还没有掌握10
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