第3节 平面镜成像?一目标要求1.了解平面镜成像的特点平面镜成虚像了解虚像是怎样形成的 了解日常生活中平面镜成像的现象2.经历平面镜成像特点的探究过程学习实验探究的基本思路和方法 通过折纸感悟虚像的形成原因3.在探究平面镜成像特点中体会克服困难解决问题发现成功的喜悦通过对桂林山水的图片观察感受大自然的美通过对平面镜的物与像对称的讨论领略平面镜成像中的简洁对称之美通过实验培养实事求是的科学态度 通过
第三节 平面镜成像夯实基础1.在平面镜太阳灶汽车后视镜潜望镜凹面镜凸面镜中对光线起汇聚作用的有:__________2.在检查视力时医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力实际上人在镜中看到的是视力表______立_____大的____像若要测某同学5m的视力他离平面镜的距离为2m则他离实际的视力表为____m第4题图3.如图所示小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子则镜中的像与小丽之间距离是__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节平面镜成像 问题:你照过镜子吗镜子中的像是怎么形成的镜子 中的你与真实的你相同吗 当你照镜子的时候可以在镜子里看到一个另外的你镜子里的这个人就是你的像平 面 镜 成 像探究:平面镜成像的特点平 面 镜 成 像提出问题:平面镜成像时像的位置大小跟物体的位置 大小有什么关系设计实验和进行实验
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设计实验设计实验2平面镜的应用某同学在竖直放置的平面镜前从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处.下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A.像与该同学大小相等像到该同学的距离变为6mB.像与该同学大小相等像到该同学的距离变为8mC.像比该同学大像到该同学的距离变为6mD.像比该同学小像到该同学的距离变为8m
第3节 平面镜成像第四章光现象人教版 物理 八年级 上册像物像物1知道平面镜成像的特点;知道平面镜成虚像,知道虚像是怎样形成的。2经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录与分析。平面镜成像的特点平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。平面镜成像的规律也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。探究实验:探究平面
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第3节? 平面镜成像教学目标知识目标 1了解平面镜成像的特点。 2了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 3理解日常生活中平面镜成像的现象。 4初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用,了解它们的应用。能力目标 1经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。 2观察实验现象,感知虚像的含意。 3通过观察感知球平镜对光线的作用。情感目标 1在探究“平面镜成
第3节平面镜成像教学目标知识与能力:1了解平面镜成像的特点2了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的3理解日常生活中平面镜成像的现象4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用教学重点:1平面镜成像的特点2球面镜的光学性质教学难点:1虚像的概念2球面镜的应用教学用具平面镜(大小形状各不同)、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器、玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、
第3节平面镜成像为什么猴子以为月亮掉进了水里情景引入练功房矫正舞姿的镜子 平静的水面 光滑的瓷砖表面 生活中的平面镜探究点一探究平面镜成像的特点1.猜想与假设: 2.设计并进行实验(1)需要哪些实验器材?(2)为什么选择这些器材?各有什么作用?①选择玻璃板代替镜子的目的是。②刻度尺的作用是。③选用两段完全相同的蜡烛是为了 。白纸、薄玻璃板、刻度尺、两支相同的蜡烛。便于确定像的位置比较像距和物距的大
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