《活见鬼》学导案课题活见鬼备课教师史侠学科小学语文课时一课时学校渭南市实验小学班级五年级一班教材简析:《活见鬼》是北师大版教材五年级下册的一篇课文这是一篇文言文文章短小精悍幽默风趣共有三个层次:一是雨夜两人同行二是互相怀疑一人撩试后把鬼挤下了水三是两个人相遇后相视笑了两个人互相怀疑对方是鬼闹出了笑话这个故事告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼的世上是没有鬼的要相信科学反对迷信否则会闹出笑话学情分析
活见鬼教学目标:1:会写炊趋沾踉跄愕6个生字能利用工具书大体了解这些字的意思2能正确断句流利地朗读力争达到熟读成诵 3能根据现代文工具书理解文章内容在反复诵读课文中能产生自己的独特感受4初步感受文言文的特点产生学习文言文的兴趣能领悟文言文语言的凝练吸收我国古文的精华感受古代语言的优美5使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的世上是没有鬼的要相信科学反对迷信教学重点:学习文言文要能正确断句流利地朗读力争达
今天我们一起学习一篇文言文撩liáo赴fùliáo(撩动撩拨)踉跄—踉跄:形容走路不稳跌跌撞撞的样子释义:走了好一阵那人也不说话他怀疑是鬼故事主要写了有两个人雨夜互相怀疑对方是鬼结果闹出笑话的事同桌讨论解决以下几个问题
AE的基本动作和意识做一个鬼见愁张波2011.5 我们这个行业所贩卖的到底是什么服务 智慧 我们的利润来源是什么 代理服务费 媒介发布 线上广告制作(平面设计3D设计网络设计TVCVideo) 线下物料制作 PRSP活动所涉及的代理部分 我们的经营成本是什么 人员工资 场租办公设备 税金 公关费 什么是鬼见愁创意部的灾难当然前提是你得够专业客户的教
禾青中心学校学案科目: 语文 年级:_七 主备人: 谭立辉 审核人:_________时间:________课 题17犟龟 一课时学 习目 标了解童话的特点培养想象力和创新意识通过分角色有感情地朗读课文在读中感悟领会课文的主题理解犟龟的形象特点 重 点难 点分析犟龟这一形象领会课文的主题能基本领会犟的积极意义培养为实现理想而坚持不懈的精神学 习 内 容时间分配 学 习 方
佛教观点讲解:见人说人话见鬼说鬼话 故事:宋定伯卖鬼 南阳宋定伯年少时夜行逢鬼问之:先生敢问你是谁鬼言:我是鬼鬼问:汝复谁宋定伯诳之言:我亦鬼也鬼问:欲至何所答曰:欲至宛市鬼言:我亦欲至宛市遂同行数里鬼言:步行太迟可共济相背何如定伯曰:大善鬼便先背定伯数里鬼言:卿太重非鬼也定伯言:我新鬼故身重耳定伯因复背鬼鬼轻无重如是再三定伯复言:我新鬼不知有何所畏忌鬼答曰:惟不喜欢唾于是共行道
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面试经验:见人说人话 见鬼说鬼话时间:2012-09-14 17:09:03 来源:优米网 :《王大哥的求职经》中的王大哥曾先后在多家大型外资企业担任经理人长期与外资企业及猎头打交道熟悉外资企业的用人制度招聘流程及企业文化镜头一:Patrick 最近面试了一个知名企业尽管他对于申请的职位并没有太多的工作经验但是凭借他多年的面霸经验连坑带忽悠地就轻松越过了 HR那一关但当他面对招聘部门
年级: 三年 主备人:刘红霞 任课教师:刘红霞 课题 快乐读书屋一所见一课时 备课时间201327授课时间学习目标知识目标:学会本课8个生字了解词语的意思正确流利地朗读课文背诵课文技能目标:通过朗读感受诗中牧童的机灵活泼天真可爱 情感目标:体会童年的美好趣事感受诗歌描写的意境 教学重难点教学重点:学会本课生字朗读和背诵课文 教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活见鬼(明)冯梦龙冯梦龙:明代通俗文学家戏曲家字犹龙他的思想非常复杂充满了矛盾他的作品比较强调感情和行为最有名的作品为《古今小说》(喻世明言)《警世通言》《醒世恒言》合称三言
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