相关文档

• 李宅小学三年级数学上册教案.doc

  一???????? 除法 一???????? 教学目标： 1??????????????使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程掌握整十数两位数除以一位数(每一位都能整除的)的口算和两位数除以一位数的笔算方法能正确计算两位数除以一位数会用乘法对除法进行验算 2??????????????使学生在解决问题探索算法的过程中初步学会进行简单的有条理的思考能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单

• 李宅小学二年级语文教案（上册）.doc

  课 题1 秋游重 点难点学 习 水 平课 型课文 课时2课 时识记理解运用教学目标1.能正确流利有感情朗读课文2.学会本课十个生字认识七个字会用有的……有的……有的……造句3.感受秋天的美丽激发热爱大自然的思想感情突破重点难点设想图文结合展开想象感受美景教学媒体小黑板挂图教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动一创景激趣自主设疑1.你会背诵前面的《秋天到》吗2诗歌主要

• 小学数学三年级上册教案.doc

  小学数学三年级上册教案——《东南西北》教学设计　　教材与学情分析　　东南西北是二年级上册方向与位置这一单元的第一课时这部分内容是在学生已经会用上下前后左右等词语描述物体的相对位置的基础上进行教学的虽然学生在生活中对方向已经有了一些感性的认识但要正确辨认现实生活中的方向这对于二年级的孩子来说是具有相当大难度的因此这部分内容不能作为单纯的知识点去讲授而要让学生在活动中加深体验在活动中有效地帮助学

• 小学三年级上册数学教案.doc

  课题认识长度单位——毫米课型学案导学课年 级三年级教 师主备人唐丽金执教者学习内容?教材第2——第3页的内容及练习一第1——2题学习目标认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度培养学生的估测意识和能力培养学生的动手实践和合作学习的能力重点难点认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度培养学生的估测方法学习过程学 案导 案提前预习独立合作尝试1你想像中的1厘米1毫米

• 小学三年级数学上册教案.doc

  小学三年级数学上册教案植 树(5)教学目标：1探索并掌握一位数除两位数的口算方法并能正确地进行计算提倡算法的多样化 2结合具体情境用除法知识解决简单的实际问题感受数学在实际生活中的运用教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法并能正确地进行计算提倡算法的多样化教学难点：结合具体情境用除法知识解决简单的实际问题感受数学在实际生活中的运用教学用具：挂图幻灯小黑板教学设计：一情境导入：同学们秋天

• 小学数学三年级上册教案.doc

  小学数学三年级上册教案——长方形周长的计算教学内容：(实验数学)第五册第１１８—１２０页例１－例３　　教学目的：　　１通过观察使学生进一步加深对长方形的特征的认识发展学生的空间观念　　２使学生初步建立周长的概念理解和掌握长方形周长的计算方法　　３通过对长方形周长计算公式的推导培养和提高学生的判断推理能力　　教学重点：长方形周长的计算方法　　教学难点：长方形周长公式的推导过程　　教具准备：多媒

• 小学数学三年级上册教案.doc

  北师大版小学数学第五册全册教学设计１小树有多少棵教学目标——1探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法并能正确地进行计算2结合具体情境在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点难点——探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法并能正确地进行计算结合具体情境在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学流程：一情境引入提出问题——植树节马上

• 小学数学三年级上册教案.doc

  小学数学三年级上册教案——《周长的认识》教学设计与评析　　【教学内容】　　西师版《义务教育课程教科书·数学》三年级上册的内容　　【教学目标】　　1．使学生在操作中感受体验探索图形的周长理解周长的意义　　2．在实际活动中培养学生的合作意识　　3．在学习活动中激发学生探索问题的兴趣培养学生的探究意识　　【教学准备】　　教师准备：树叶长方形正方形三角形菱形的卡片圆形的钟面卡片国旗的卡片蝴蝶标本等　　学生

• 小学三年级上册数学全册教案.doc

  2012至2013学年度第一学期教 案年级：三年级教师：XXXX科目：数 学人教版三年级上册数学的知识点教学目标??目标内容知识技能数学素养数与代数数的认识初步认识简单的分数（分母小于10）结合生活具体事例理解分数的具体含义建立初步概念进一步发展数感会读写分数并知道分数各部分名称初步认识分数的大小常见的量认识质量单位吨建立1吨质量观念知道1吨1000千克发展质量和时间观念通过操作体验培养估量物

• 小学三年级数学上册全册教案.doc

  第一课时 整十数两位数除以一位数（首位能整除）教学内容：教科书P1的例题P2的想想做做1－5教学目的：1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算笔算方法的探索过程能口算整十数除以一位数(商为整十数)会笔算两位数除以一位数(首位能整除)2．培养学生初步的观察力动手操作能力和积极参与学习活动的情趣3．在解决问题的过程中学会有条理地思考体验数学与日常生活的联系进一步发展解决问题的策