李时珍夜宿古寺(第一课时)课时目标:1初读课文做到正确流利学习生字新词重点掌握并列式词语的结构特点2初步感知课文内容了解李时珍的不畏艰险克服困难坚持不懈一心为病人着想的精神3精读课文的第一部分教学过程:揭题导入:1同学们今天我们一起来学习一篇新课文——板书课题学生读课题2李时珍夜宿古寺读了课题你有收获吗知道了课文主要写的是谁呀关于李时珍你能试着用一句话来介绍介绍吗《本草纲目》是一部药学宝典在
西 河 中 心 小 学 导 学 案 四年级 班 小组名 学习小主人 编号 年 月 日学科语文单元五课题17李时珍夜宿古寺课时第一课时主备崔春花复备审核郭鹏飞本周习惯养成:上认真倾听 3.通过查
17李时珍夜宿古寺 sù cái tú chén zhǔ miào dìnɡ夜宿 药材 师徒 灰尘 煮 沸 破庙 修订zhuān xiánɡ chě páng xiàn wǎn砖 端详 扯 下 庞 宪 陶 碗 nánɡ mò lěi yān zhī dǎo
教学内容17李时珍夜宿古寺教材版本苏教版教案属性共 2课时 第 1 课时课 型新授教学目标11正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语3学习给课文分段说出段落大意教学重点朗读课文扫除字词障碍理解课文内容教学难点学习给课文分段说出段落大意教学准备课件教学过程修注栏一导入新课 1同学们在中国的医药学史上有一本空前巨著板书《本草纲目》它是医药科学宝库中一颗璀璨的
李时珍夜宿古寺第一教时教学目标:1学习生字新词并理解学习相关的解释词语的方法2了解课文内容理清课文脉络3初步了解李时珍为了修订本草而吃的苦教学准备:相关课件教学过程:一解题1本学期我们从课本上认识了虎门硝烟的林则徐励志学画的徐悲鸿今天我们再来认识一位古人——板书:李时珍同学们你们知道李时珍是一个什么样的人吗指导学生把话说完整教师相机介绍李时珍的事迹2李时珍为了修订本草花了近30年的时间其中有
教材分析: 本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大为修好《本草》住破寺吃干粮以及在月光下认真记载寻访所的的事迹表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风 教学要求: 1能正确流利有感情地朗读课文复述课文 2学会本课10个生字绿线中的字只识不写理解有生字组成的词语 3理解课文内容体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风 教学
《李时珍夜宿古寺》第一课时教学目标:1自学本课10个生字读准字音规范书写绿线内的生字只识不写2联系上下文理解生字新词的意思3正确流利的朗读课文概括课文主要内容4借助了解李时珍及《本草纲目》教学重点:学习本课生字并规范书写正确流利的朗读课文概括课文主要内容教学难点:联系上下文理解生字新词的意思教学准备: 生字卡片有关李时珍的教学目标: 1本课10个生字两条绿线内的8个字只识不写能
《李时珍夜宿古寺》第二课时【教材分析】:《但愿人长久》是苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册一篇写人性的文章本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大为修好《本草》住破寺吃干粮以及在月光下认真记载寻访所的的事迹表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风【设计理念】《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践本课采用个性化教学以学生原有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 李时珍夜宿古寺 ????????????????????????????????????????????察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破败 断垣残壁降临 啃干粮 长年累月 皎洁 端详 若有所悟 嗯长年累月的奔波在破庙里过夜比住在家里苦多了但我们修订好《本草》万民得福吃点苦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李时珍夜宿古寺 宿 李时珍明朝杰出的医学家和药物学家其父是当地名医李时珍继承家学在长期的行医过程中他发现以往的本草书有不少错误于是立下了重修本草书的宏愿在近30年的时间他三易其稿完成了《本草纲目》这部药物学巨著的编定 《本草纲目》是明代伟大的医药学家李时珍以毕生精力亲历实践广收博采实地考察对本草学进行了全面的
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