16.1.2分式基本性质(1)知识领航分式的基本性质是:分式的分子与分母同乘以(或除以)一个不等于0的整式分式的值不变.用式子表示是: ()约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做约分.约分的依据是分式的基本性质.e线聚焦【例】约分:(1) (2) (3).分析:第(1)小题分子分母的最高公因式是分子或分母的系数是负数时一般应把负号提到分式的前面第(2)
16.1.2分式基本性质(2)知识领航通分:把几个异分母的分式分别化为与原来的分式相等的同分母的分式叫通分通分的依据是分式的基本性质通分的关键是确定最简公分母最简公分母由下面的方法确定: ①最简公分母的系数取各分母系数的最小公倍数②最简公分母的字母取各分母所有字母的最高次幂的积e线聚焦【例】 通分: (1) (2).分析:第(1)题因为分母系数的最小公倍数是18字母因式xy的最高次幂是x
苏公坨学校数学八年级下导学案 班级________ _______ 组别________备课时间2014年 11月21日 使用日期11月 日 主备人:刘辉 审核人:夏远国课题 分式的基本性质(1)课型新授课例2不改变分式的值使下列分式的分子与分母都不含—号:(1)(2)(3)(4)— (5) (6)—四当堂训练1在括号内注明下列各式成立时x的取值应满足的条件(1) (2)(
开发区石村八年级数学下册讲学稿课题分式的基本性质1课型新授课执笔人郝伟艳审核郝伟艳级部审核常明友学习时间教师寄语生活就是战斗 -- t _blank 柯罗连科学习目标1理解并掌握分式的基本性质了解最简分式的概念2根据分式的基本性质对分式进行约分化简运算3培养学生观察类比推理的能力通过对分式约分培养学生分析问题的能力重点根据分式的基本性质对分式进行约分运算难点把分式化为最简分式学生自主学习
课题:16.1.2分式的基本性质(1) 设计人:王菊学习目标: 1理解分式的基本性质. 2会用分式的基本性质将分式约分 重点:理解分式的基本性质. 掌握约分 难点:灵活应用分式的基本性质将分式约分学法指导:类比法合作学习充分展现自我一预习交流(自学课本4-6页内容并完成下列问题)1分数的基本性质:
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分式的基本性质第1课时 1形如 且B中含有字母的式子叫做分式其中B≠0整式和分式统称为有理式 (3)分式中当A=0且B ≠ 0时分式 的值为零2.(1)分式中B≠0时分式 有意义(2)分式中B=0分式 无意义复习回顾1下列各式中属于分式的是( ) A B C D2当x_____时分式
知识回顾(1)下列分数是否相等可以进行变形 的依据是什么分式的基本性质(1)如何用语言和式子表示分式的基本性质①分子分母应同时做乘除法中的同一种变换②所乘(或除以)的必须是同一个整式③所乘(或除以)的整式应该不等于0.答案:作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1.2 分式的基本性质第十五章 分 式 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解并掌握分式的基本性质(重点)2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点)导入新课情境引入分数的 基本性质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1.2 分式的基本性质第十五章 分 式 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解并掌握分式的基本性质.(重点)2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点)导入新课情境引入分数的 基本性质
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