第四章 政治变革与思想启蒙2.洋务派从自身所处的清统治利益出发早期维新派则主张听任商办主张对民间凡独出资本办实业者皆当予以鼓励 意义:新兴的民族资产阶级在其上升时期所具有的生命力和创造力同时也反映了这个阶级由于先天不良后天不足所特有的软弱性和两面性
理性与自由的启蒙什么是“启蒙” (enlighten)? 就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。 启蒙运动(enlightenment)是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。一、启蒙运动发生的原因(1)资本主义的发展及资产阶级力量壮大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中思想政治课改革的有关情况介绍 基础教育司德育与校外教育处吕 同 舟2006年7月 天津关于高中思想政课程改革的背景建国以来政治设置的基本沿革 这次改革时代背景高中思想政治课的基本沿革新中国的高中思想政治课源发于革命根据地的政治教育由国家颁布始于1950年 —— 1950年8月教育部颁发《中学暂行教学计划(草案)
#
基本法律普通法律点拨释疑宪法是其他法律的立法基础和立法依据宪法是其他法律的立法基础和立法依据子法具体化3关于《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》之间关系的表述下列正确的是 ( ) ①宪法是义务教育法的立法基础 ② 宪法是义务教育法的立法依据 ③ 义务教育法是宪法的具体化 ④ 义务教育法的制定与修改程序比宪法严格 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
一方向原则(一)含义(与社会发展要求相一致)(二)意义(是思想政治教育的根本原则)(三)要求 以马列主义为指导思想 提高贯彻这一原则的自觉性 贯彻这一原则要讲究科学性七主体原则(一)含义 是指充分尊重教育对象的主体地位调动其自我教育的积极性以实现思想政治教育目标的行为准则爱因斯坦:教育是人们遗忘了所有学校灌输的知识后仍能留存的东西
#
我不能同意你说的每一个字但是我誓死捍卫你说话的权力 ----伏尔泰孟德斯鸠Montesquieu (1689-1755) 伏尔泰结束了一个旧时代而卢梭则开辟了一个新时代 ——歌德从没有出过远门思考范围却横跨宇宙
思想自我启蒙书目雅爸孟德尔(513972110) 09:03:53我也说一下对我影响很深的书籍雅爸孟德尔(513972110) 09:04:571斯塔夫里阿诺斯《全球通史--从史前史到21世纪》雅爸孟德尔(513972110) 09:05:22要想让孩子具有全球眼光和胸怀这本书不容错过雅爸孟德尔(513972110) 09:06:172冯堡特《论人类语言结构差异及其对人类精神发展的影响》浙绍涛爸(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 初一《思想政治》 前言一新的转折—我们是跨世纪的中学生二新的课题—做心理健康道德高尚思想方法正确的中学生三新的要求—刻苦学习勤于思考勇于实践一新的转折-我们是跨 世纪的中学生我心目中的中学生:---强健的体魄 充沛的精力 丰富的知识 活泼的性格 大方的仪表 健康的心理 良好的修
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报