童年的发现课时教案执教人: 学科语文年级六年级主备人个性化修 改教学内容童年的发现教学目标知识与能力1正确流利朗读课文2认识 2个生字会写 2个生字3初读课文了解课文大体内容过程与方法学生自主合作交流情感态度价值观感悟表达的思想感情教学重难点1正确流利朗读课文2认识 2个生字会写 2个生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童年的发现童年的发现1我会写14个生字会认7个生字能正确读写生字新词语2我能正确流利地朗读课文理解课文内容学习目标胚 澄赋 岂绞 汁窘 (pēi)(胚胎)(chéng)(澄清)(fù)(赋予)生字学习
课题童年的发现课型新授课时间2013年3月 日教(导)学目标1.学会14个生字会认7个生字能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐随心所遇运转自如绞尽脑汁等词语2.正确流利有感情地朗读课文3.理解课文内容体会含义深刻的句子的意思领悟童年是求知若渴寻根究底和大胆想象的精神4.激发学生探究兴趣培养想象能力重点学习理解词语 意思难点理解课文内容体会含义深刻的句子的意思知识考点正
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《童年的发现》教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:回忆自己童年的发现自学生字新词读准生字的读音想想词的意思自学课文思考课后的问题四学生搜集科学家发现发明的科学家因发现或发明而受到迫害的故事二教学课题教养方面:1.学会14个生字会认7个生字能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止
童年的发现教案一读题质疑激发兴趣 难忘的童年生活中我们不知不觉得成长着有笑也有泪有喜也有忧??今天我们学习《童年的发现》不知它又能带给我们哪些感受(出示课题) 从课题中你最想了解什么 如:我的发现是什么是怎么发现的二紧扣发现初读课文 1.自由朗读课文读准字音读通句子 2.我童年的发现是什么在课文中找出有关的句子 人是由细胞构成的??从细胞变成小鱼经过了很长的时间现在这一段时
8童年的发现教学目标:1.会写14个生字会认7个生字能正确读写胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁等词语读读记记澄澈困窘等词语2.正确流利有感情地朗读课文3.理解课文内容体会含义深刻的句子的意思领悟童年时求知若渴寻根究底和大胆想象的精神教学重难点:引导学生入情入境地朗读课文把握课文内容感受人物的特点体会的思想感情课文重点:全文感情朗读训练点
23 童年的发现课时练第一课时一、读得准,选的好。(给字选择正确的读音,用____标出。)1我的发现竟如此的简单明了(leliǎo),我为此感到格外高兴。2哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。3有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīnjìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěngchéng)罚。4我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就
23 童年的发现课时练第一课时一、读得准,选的好。(给字选择正确的读音,用____标出。)1我的发现竟如此的简单明了(leliǎo),我为此感到格外高兴。2哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。3有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīnjìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěngchéng)罚。4我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童年的发现 —— 费奥多罗夫(俄国)想一想 从我的发现过程中你觉得我是一个怎样的孩子在文中找出有关的依据画出相关的句子并在旁边做出标注 为什么只有晚上睡觉时才长 白天你们太淘气妨碍细胞的生长到了晚上细胞就不停地繁殖 那么为什么人在生长的时候就要飞呢
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