2陶校长的演讲教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文复述课文2.学会本课9个生字两条绿线内的1个字只识不写理解由生字组成的词语3.学会用即使……也……既要……也要……造句4.了解演讲的特点明白为什么要做到每天四问培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯教学重难点:1.了解演讲的特点明白为什么要做到每天四问培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯2.在理清课文结构的基础上模拟演讲课文内容教学媒体:教师准
金山小学电子备课教案内容 2 陶校长的演讲 复备栏教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文复述课文 2学会10个生字会认1个理解有关新词 3了解演讲的特点明白为什么要做到每天四问培养学生不断激励自己鞭策自己成为习惯 4感受演讲稿的情真意切乐于模仿迁移运用体会学做真人交流陶行知其人其事激情 教学重点:学演讲学自励问什么为什么问希望怎么办 教学准备:录音带
实验小学2011——2012学年第二学期教案课 题陶校长的演讲第 1 课时总课时数3教学目标1能正确流利的朗读课文2学会本课的9个生字两条绿线内的1个字只认识不写.理解由生字组成的词语3初步感知文章的内容了解演讲的特点了解什么是四问教学重点1能正确流利的朗读课文2学会本课的9个生字两条绿线内的1个字只认识不写.理解由生字组成的词语3初步感知文章的内容教学难点了解演讲的特点教
2 陶 校 长 的 演 讲 第二课时 教学设计同学们上一节课我们已经介绍了我国近代伟大的教育家陶行知先生并且引领同学们初步感悟了他所写的演讲稿疏通了文本中的有关字词这篇课文就是陶校长在从事教育事业中所写的一篇演讲稿师:什么是演讲生:{演讲就是从群众集会和会议上就某个问题发表见解说明道理}师:演讲有什么特点生:(真实性鼓动性 礼仪性
扬州市八里中心小学备课纸总 课时 第 1 课时 上课时间 教学内容:2陶校长的演讲教学目标:介绍生平了解演讲常识初读知大意教学重难点:初读知大意把握文章脉络教学设计教学步骤教师活动学生活动揭示课题引入课文一板题交流听范读1板书解疑陶校长(交流)原名文睿安徽翕县人近代教育家晓庄学校山海工学团生活教育理论教学经验小先生制育才
《陶校长的演讲》第2课时导学案教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文复述课文2.理解每天四问的重要意义养成不断激励和鞭策自己的好习惯活 动 方 案导 学 设 计调 整 改 进活动一:学习第二问1.自由朗读第3自然段思考:第二问为什么要问学问有没有进步2.组内交流所圈画的内容:①说说:怎样才能做一个有学问的人②再读整个自然段理清这一段的层次3.全班交流小结学习本段的方法活动二:探讨第三问和第
泰 州 市 鼓 楼 路 小 学 教 师 备 课 教 案 纸年 级五年级课 题陶校长的演讲设计者陈娟指导者执教周次1送审周次审阅人教学目标 1能正确流利有感情地朗读课文复述课文22学会生字结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思3 3学会用即使……也……既要……也要……造句4 通过探究性学习了解演讲的特点感悟为什么要做到每天四问培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯教 学 重 点 难 点1理
金山小学电子备课教案 第二课时教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文复述课文2了解演讲的特点明白为什么要做到每天四问培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯教学重点:学演讲学自励问什么为什么问希望怎么办教学难点:模仿合作写演讲稿参加演讲赛 教学准备:挂图 教学过程: 一导入新课:1今天我们一起来用心聆听陶行知校长的演讲你对陶行知有哪些了解呢2谁知道演讲重
陶行知是我国伟大的人民教育家创办了驰名中外的南京晓庄师范并亲自担任校长在晓庄师范陶行知脱去西装穿上草鞋和师生同劳动同生活以千教万教教人求真千学万学学做真人自勉勉人陶行知以捧着一颗心来不带半根草去的赤子之忱为中国教育探寻新路他学识丰富人格高尚堪称中国近现代教育史上的一代巨人是人民教师的楷模陶行知不仅属于中国也属于世界 交流: (1)陶校长的演讲主要讲了什么 (2)是分哪儿几个方面来谈这个问题的
人有两个宝 双手和大脑 双手会做工 大脑会思考 用手又用脑 才能有创造他为什么要谈这些问题 健康的身体离不开自觉持久的锻炼离不开科学合理的生活和作息
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