一观察法在解答数学题时第一步是观察观察是基础是发现问题解决问题的首要步骤小学数学教材特别重视培养观察力把培养观察力作为开发与培养学生智力的第一步观察法是通过观察题目中数字的变化规律及位置特点条件与结论之间的关系题目的结构特点及图形的特征从而发现题目中的数量关系把题目解答出来的一种解题方法观察要有次序要看得仔细看得真切在观察中要动脑要想出道理找出规律例1(适于一年级程度)此题是九年义务教育六年
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泉州实验中学2010年新生入学测试数学试卷(总分100分)填空题(每小题2分共24分)小时=3小时( )分一个正方体的6个面分别标有122333任意投掷一次掷出2的可能性是( )某班男生比女生多则男生比女生人数的比是( )一个分数分子分母的和是48如果分子分母都加上1所得分数约分后是原来的分数是( )圆柱的侧面积是628平方厘米高是20厘米体积是( )立方厘米的
2012年春五校联考第1次阶段考初三数学试卷 班级 座号 一选择题(每小题3分共21分) 1的相反数是( )A. B. C. D. 2.下列运算正确的是( ) B. C. D.CBDAO(第5题)BAC(第4题)A
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泉州市初中化学实验操作考查试题一氧气的制取与化学性质实验县(市区) 学校 班级 成绩 监考教师 仪器和材料:铁架台(带铁夹)酒精灯大试管单孔橡皮塞导管(末端玻璃管120度角弯曲)橡皮管集气瓶玻璃片水槽药匙纸槽火柴镊子棉花药品:高锰酸钾木炭澄清石
泉州师范学院教育技术实验中心材料低值品易耗品管理办法第一条 为加强我校材料低值品易耗品(以下统称物品)的科学管理以前适应当前形势发展的需要根据国家教委和财政部联合制定的 《高等学校材料低值品易耗品管理办法》规定精神结合我校的具体情况特制定本办法第二条 根据统一分级管理层层负责管用结合合理调配方便领用的原则各物资分管部门及各使用单位都应各司其职各负其责密切配合共同做好物品的领用耗损等各项管理工
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