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《教材解读》配赠资源版权所有 数据的整理学习目标: 1.会将收集的数据进行分组整理. 2.能对实际事例中收集的数据找出合适的分组方法. 3参与收集整理数据的活动从中体验收集整理数据的必要性并
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一年级数学(上)《分类》导学案备课人: 薛小丽 学生: 学习目标:1通过操作学会按单一标准分类的方法2通过数学活动培养学生动手操作观察事物判断能力重难点:学会按单一标准分类的方法学习过程:一预习:观察分析认识分类观察课本第38页的主题图你有什么发现说一说:由上到下第一层放的是 第二层放的是
第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数(第一课时)一教学目标:1使学生理解数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法3通过本节课的学习还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字是反映一组数据平均水平的特征数二重点难点和难点突破的方法:1重点:会求加权平均数2难点:对权的理解三【教学过程】一学习准备1若不选择教材中的引入问题也可
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy分段整理数据淮安市延安路小学:张 昊绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy小组讨论:应该怎样整理数据才能 更好的预定服装 绿色圃中小学教育网:.lspj
数据的收集与整理61数据的收集与整理(1)学案班级 一.自主学习:收集数据的途径,直接 等,也可以通过等间接的到。将数据 和分组,编码 是整理数据的常用方法。例2 某科学家通过一项实验了解不同体质的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消耗的热量(单位:焦)的实验数据: 体重为30千克:骑自行车252焦,打篮球504焦,看电视88焦; 体重为40千克:骑自行车
PAGE1 NUMPAGES65.分类与整理数据的方法一分一分(填序号)(20分)学习用品:( ) 生活用品:( ) 交通工具:( )二分一分数一数(每空2分共8分)带把手不带把手个数灰色白色个数三我会分类整理(每小题12分共24分)1.按卡片的形状分一分在下面涂一涂填一填2.按水果的种类分一分在下面涂一涂填一填四走进生活我会整理(共48分)1.一(5)班同学喜欢的球
一年级数学快乐导学案年级一年级主备人唐玲红课型新授班级审核人课时安排第1课时科目数学授课人使用时间课题分类与整理(单一标准)学习目标1通过具体操作掌握分类的方法体会分类的标准不同分类结果也不同2尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来感受图表的简洁3在与实际生活的联系中体会分类的目的和作用学习重点学会对物体进行分类的方法并能正确的分类 学习难点学会对物体进行分类学习过程二次备课前置性作业出
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