单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章复习数学·新课标(BS)第3章复习2┃ 知识归类┃知识归纳┃数学·新课标(BS)1.确定圆的要素圆心确定其位置半径确定其大小.只有圆心没有半径虽圆的位置固定但大小不定因而圆不确定
第三章《圆》知识点复习《圆》知识点点的轨迹三种位置关系垂径定理圆心角定理圆周角定理弦切角定理圆的内接四边形定理切线的性质与判定定理切线长定理相交弦定理两圆公共弦定理圆的公切线圆内正多边形弧长、扇形面积公式侧面展开图点的轨迹圆:圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合;圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合;圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合1、到定点的距离等于定长的点
中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育 第三章 圆一.选择题1.已知⊙O的半径为2cm,弦AB长为cm,则圆心到这条弦的距离为 ()A1 B 2C 3D 42.在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 9,BC = 12,则其外接圆的半径为 ()A.15B. 75 C.6 D 33.⊙O经过△ABC的三个顶点,则
中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育 第三章 圆 【课标要求】(1)认识圆并掌握圆的有关概念和计算①???? 知道圆由圆心与半径确定,了解圆的对称性②???? 通过图形直观识别圆的弦、弧、圆心角等基本元素③???? 利用圆的对称性探索弧、弦、圆心角之间的关系,并会进行简单计算和说理④???? 探索并了解圆周角与圆心角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倒数的认识算一算:×××(1)××﹦﹦﹦﹦﹦3算一算:×××(2)××﹦=﹦﹦﹦11111×2×××10××7××5算一算:========11111111×2×××10××7××5========11111111(1)从上面的口算题中你发现了什么(2)像这样的两个数你还能再举出一些吗×2×××10××7××5========
自编3 第三章复习1如图1下列说法不正确的是( )A:AD是BC上的高 B:CF是AB上的高C:BE是AC上的高 D:GB是AC上的高2如图2点O是∠ABC与∠ACB的平分线的交点(1) 如果∠A=500那么∠BOC=_____(2) 如果∠BOC=1300那么∠A=____AFCEBDG3如图3AD是△ABC的中线△ABC的面积为100cm2则△ABD的面积是
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level二单元整理与复习-张存雨比的意义和性质比例的意义和性质正比例和反比例的意义化简比按比分配解比例比例尺图形的放缩解决问题同类量的比不同类量的比男生人数与女生人数的比是5:7水的质量与
北师大版数学四年级下册第三单元《小数乘法》导学案 导学案设计:恩施市实验小学田久华 班级 学生: 课 题 第一课时 文具店 小数乘法(一) 课 型 学案导学 学习内容 教材3839页 学 习 目 标 1.通过具体的生活情景结合进行实际操作让我了解小数乘法的意义 2.结合小数乘法的意义让我能够计算简单的小数乘整数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学三年级下册数学第五单元设计:眉县首善镇教委 许演萍制作:眉县首善镇城西小学 贾宝明分一分分月饼21 说说下面各图中阴影部分是不是占总面积的 说说下面各图中阴影部分是不是占总面积的 31平均分成3份32平均分成3份33平均分成3份分数 ……分数线……分
本章测试题一班别: : : 成绩: OBADCM一填空题:(每小题3分共15分)1已知⊙O的面积为25π若PO5.5则点P在 2如图AB是⊙O的一条弦作直线CD使CD⊥AB垂足为M则图中相等关系有: (写出一个结论)3如图当半径为30cm的转动轮转过120?角时传送带上的物体A
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