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• 第二章-------第一节光的传播.doc

  一教学目标设计知识与技能：（1）知道什么是光源?? 　　（2）知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的并了解其应用? 　　（3）知道光在真空中的传播速度??过程与方法：2）通过观察与实验培养学生初步的观察能力和提出问题的能力通过探究过程培养学生科学探究精神和意识?情感态度与价值观：激发学生对学习物理的兴趣让学生乐于探索自然现象培养学生尊重客观事实实事求是的科学态度?五达标测评１.在一工棚的顶上有一方形

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  课题：光的传播课型：新授课 时间：2011-9-28 主备人：弋浩洋 审核人：温馨寄语：只要充满信心就一定会取得成功一学习目标： 1了解光源光线概念知道光沿直线传播以及光的传播速度 2能用光的直线传直线播解释有关现象重点：光的传播光速学习指导：一边阅读教材一边联系现实实际去理解二创设情景并引入新课预习：清晨太阳冉冉升起万丈光芒映红了朵朵朝霞给大地带来了光明和色彩夜晚华灯初放世界依然是姹

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 光现象五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽.灯光可以用来照明美丽的烟花增添了节日的气氛 万物生长靠太阳万物生长靠太阳一 光的传播从刚才的图片中我们都看到了哪些能发光的物体大家想一想还有哪些物体能够发光水母会发光灯笼鱼也会发光1．? 光源　　 我们把能够发光的物体叫做光源光源分为自然光源和人造光源(太阳)是

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  第六讲 光的直线传播一知识清单：1光源：2光在 沿直线传播3光的直线传播的运用:二当堂课练习1．在开凿大山隧道时工程师们常用激光束引导掘进机使其沿直线前进这是由于_____应用这一规律还能解释________________(至少填出两个例子)2．太阳光垂直照射到一个很小的正方行小孔上则在地面上产生光点的形状是_________的这

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  第十章 国际传播第一节 国际传播的方式、方法国际传播，是指以别国受众为传播对象的跨越国界的传播活动。国际传播在人类历史上早就存在。国际传播的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、网络等。一、对外出版是对国外传播发行图书、期刊、报纸。是早期国际传播的主要方式。在报纸出版方面，一半以上的日报是由发达国家出版的。世界上最著名的报纸如美国的《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》、《华尔街日报》

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  《光的传播》教学设计　　【设计理念】?　　本节通过让学生们收集相关的(图片文字实物)知道生活生产中有各种各样的光源通过对和实物的分析还可以得到光源的共同特性──发光体然后通过学生的探究实验让学生明确──光是沿直线传播的教材中用激光引导掘进方向的图示意性展示了光直线传播的应用教材以声音在空气中速度大小为基础从光的传播比声音快的感悟中了解光的传播速度我们看到了古老的光作为科学世界内容给出