小学数学学科课题 1.《统计---图形的收集和整理》-----二年级下册第九单元2.《认识分数》------三年级下册第八单元3.《认识小数》------三年级下册第十一单元4.《认识平行四边形》----四年级下册第五单元5.《找规律----搭配》-----四年级下册第六单元6.《乘法分配率》-----四年级下册第七单元7.《圆的认识》------五年级下册第十单元8.《解决问题的策略
关于开展第二届温州市初中学生科学小课题评选活动的通知各县(市区)教育局教研室市局直属各中学:为了推进温州市小科学家培养计划激发初中学生探究科学的热情培养学生的科学创新精神和实践能力经研究决定开展第二届温州市初中学生科学小课题评选活动现将有关事项通知如下:一参加对象全市在校初中学生每个课题成员可由1至3位同一学校的学生组成(超过1人必须注明主要负责人)并由所在学校的一位教师负责指导二选题要求小课题应
小学数学课题 数与代数专题研讨计划抚顺县汤图满族乡九年一贯制学校 王艳 在五年级下册《解决问题的策略——倒过来想》的教学中以学生为主体给学生充分的时间和空间去探究和发现能放手让学生去板演去口述算理使学生有展示的机会和评价的权利注重情境的创设以某一位学生的一篇数学日记把各个练习衔接成一个整体学生在这样的情境中学得有趣学得轻松学得民主给人耳目一新的感觉根据练习课
科 学 课 题 小 结沛县歌风小学 谭慧 小学《科学课程标准》指出科学学习要以探究为核心学生要有合作创新精神广大科学教师正在积极地实践着这一理念然而我们发现学生的科学探究活动常常会出现失控现象——探究变成了漫无目的地玩或者是到了该汇报交流的时候学生还沉浸在活动中不听老师的指挥其实探究学习强调学生的自主性但并不忽视教师的指导教师应该进行适当的调节和引导有驾驭的能力才能保证探究学习的正确方向达到
第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一 读拼音写字词(3分) jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú ( ) 威 ( ) 枯( ) ( ) 二用横线找出带点字的正确读音(2分) 1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品. 2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜我家的狗叫个不
数学学科说课题目 七年数学上册序号单元节题目页码1第一章丰富的图形世界第一节生活中的立体图形22第一章丰富的图形世界第二节展开与折叠113第一章丰富的图形世界第四节从不同方向看204第二章有理数及其运算第一节数怎么不够用了375
小学数学学科培训选择题100题 1.下面说法( A )是正确的 A.以前规定0不是自然数现在规定0是自然数 是自然数 不是自然数 2. 最小的一位数是( A ) C.没有 3. 下面说法错误的是( C ) A.有限小数相当于十进分数
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小学数学自主合作探究式学习方法研究的方案一研究课题:小学数学自主合作探究学习方法研究 二实验的可行性分析: 1《数学课程标准》指出:即让学生获得数学的知识理解而又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中增进数学的学习情感学会与人交流掌握数学的思维方法获得数学活动的经验培养与发展实践能力和创新精神从而实现不同的学生的个体心里都得到不同发展因此小学数学应适应时代的发展与时俱进探索教育教学的新途径转变学生
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