【高中数学新人教A版必修1】 《指数函数》测试4一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分共50分).1.下列各式中成立的一项( )A. B.C. D. 2.化简的结果( )A. B.C.D.3.设指数函数则下列等式中不正确的是( )A.f(xy)=f(x)·f(y)
212指数函数及其性质(一) (一)教学目标1.知识与技能了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象,根据图象理解和掌握指数函数的性质2.过程与方法能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索指数函数图象特征.通过观察,进而研究指数函数的性质3.情感、态度与价值观在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣,努力培养学生的创新意
第二节 指数与指数函数——热点考点题型探析一复习目标: 1理解和掌握有理指数幂的定义及性质指数函数的概念图像与性质2综合运用指数函数的图像与性质解决问题二重难点:重点:有理指数幂的定义及性质指数函数的概念图像与性质难点:综合运用指数函数的图像与性质解决问题三教学方法:讲练结合探析归纳四教学过程(一)热点考点题型探析考点1 指数幂的运算[例1](1)计算:[解题思路] 根式的形式通常写成分数
课题:§2.2.1对数教学目的:(1)理解对数的概念(2)能够说明对数与指数的关系(3)掌握对数式与指数式的相互转化.教学重点:对数的概念对数式与指数式的相互转化教学难点:对数概念的理解.教学过程:引入课题(对数的起源)价绍对数产生的历史背景与概念的形成过程体会引入对数的必要性设计意图:激发学生学习对数的兴趣培养对数学习的科学研究精神.尝试解决本小节开始提出的问题.新课教学1.对数的概念一般
必修四高中数学人教A版模块综合测试(时间120分钟满分150分)一选择题(本大题共12小题每小题5分共60分.在每个小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列命题中的真命题是( )A.三角形的内角必是第一象限或第二象限的角B.角α的终边在x轴上时角α的正弦线正切线分别变成一个点C.终边相同的角必相等D.终边在第二象限的角是钝角解析:三角形的内角可以等于90°而90°的角既不属于第
函数的单调性 一选择题 1.函数yx2-6x10在区间(24)上是( ) A.递减函数B.递增函数 C.先递减再递增D.选递增再递减. 解析:本题可以作出函数yx2-6x10的图象根据图象可知函数在(24)上是先递减再递增. 答案:C 2.函数f(x)-x22(a-1)x2在(-∞4)上是增函数则a的范围是( ) A.a≥5B.a≥3C.a≤3D.a≤-5 解析:本题作
《 指数函数》2010年同步练习(人教A版:必修1) 《 指数函数》2010年同步练习(人教A版:必修1) 一选择题(共7小题每小题4分满分28分)1.(4分)下列函数中值域是(0∞)的函数是( ) A.B.C.D. 2.(4分)y=3ax﹣1(a>0且a≠1)的反函数必过定点P则点P的坐标为( ) A.(31)B.(3a2)C.(42)D.(41) 3.(4分)若0<a<1则下列不等式中正确
【高中数学新人教B版必修1】《函数的应用(Ⅰ)》测试 一选择题1.一等腰三角形的周长是20底边y是关于腰长x的函数它的解析式为( )A.y20-2x(x10) B.y20-2x(x<10)C.y20-2x(5) D.y20-2x(5<x<10)2.已知AB两地相距150千米某人开汽车以60千米/小时的速度从A地到达B地在B地停留1小时后再以50千米小时的速度返回A
PAGE 2.1.2 指数函数及其性质(第一课时)教学目标:1理解指数函数的概念 2根据图象分析指数函数的性质 3应用指数函数的单调性比较幂的大小教学重点:指数函数的图象和性质教学难点:底数a对函数值变化的影响教学方法:学导式(一)复习:(提问)引例1:某种细胞分裂时由1个分裂成2个2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂次后得到的细胞个数与的函数关系式是
指数函数(1) 一、说教材(一)教材地位和作用 《指数函数》是人教版高一数学必修1第二章第一节的内容。指数函数”的教学共分两个课时完成。第一课时为指数函数的定义,图像及性质;第二课时为指数函数的应用。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上,进一步研究指数函数,以及指数函数的图象与性质,为今后进一步熟悉指数函数的性质和作用,进一步研究等比数列的性质打下坚实的基础,也为后面进一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报