大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    三年级语文作文课教案(我画成了______)类型:作文指导??? 教学内容:我画成了________? 习作要求:1观察有关图形展开合理想象在图形上添几笔画成一样东西2把添画的过程写清楚教学准备:师准备幻灯课件作文纸学生搜集各种几何形状的东西教学重点难点:根据有关图形展开合理想象把一段话写清楚教学过程:一激发兴趣导出学习任务初步明确习作要求1师生交流各自的绘画爱好2幻灯出示各类几何图形并认识它们的

  • s版.doc

    第一单元?? 习作内容:写一次游戏的过程习作要求:??? 同学们都喜欢做游戏想一想你做过哪些游戏选择一次游戏写下来写的时候注意写清楚游戏的名称游戏的过程重点写一写游戏怎么有趣好玩注意描写活动中人物的动作神态和场面等还可以写一写自己的感受习作课时:2课时习作指导:第一课时一审题1注意本次作文写的游戏是一次2写游戏重点在突出一个趣字要写出游戏的好玩来参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣才能使读者产

  • 小学.doc

    习作一一 教学目的:消除习作的神秘感使初次接触习作的学生感到习作并不难增强习作的自信心本文转自[教育文稿网] 请注明出处激发学生习作的兴趣和动机让学生拥有放松的习作心态易于动笔乐于表达二 教学重点:学写作文明确作文基本要求三 教学难点:把文章写通顺意思表达清楚四 教学时间:二课时五 教学过程:第一课时一 谈话激趣导入新课同学们我们已经升入三年级了从今天起我们要学习写作文这项新本领了与写话一样

  • 上册习.doc

    三年级语文上册习作课教案?习作1一 教学目的:消除习作的神秘感使初次接触习作的学生感到习作并不难增强习作的自信心激发学生习作的兴趣和动机让学生拥有放松的习作心态易于动笔乐于表达二 教学重点:学写作文明确作文基本要求三 教学难点:把文章写通顺意思表达清楚四 教学时间:二课时五 教学过程:第一课时一 谈话激趣导入新课同学们我们已经升入三年级了从今天起我们要学习写作文这项新本领了与写话一样写作文并

  • 上册园地.doc

    人教版三年级上册语文园地三《秋天的图画》习作教学设计本次习作是在学生感受秋的喜悦之后继续在身边寻找感受秋天的美引导学生用画笔描绘秋天的美好用语言赞美浓浓的秋情通过引导学生观察生活观察图画激发学生热爱生活热爱家乡热爱大自然的情感【教学目标】1引导学生平时留心观察周围的事物在生活中积累习作的素材2指导学生学习看图作文的方法能用平时积累的词句按照一定顺序把画面内容写清楚3指导学生在观察图画时展开合

  • 初中.doc

    初中三年级作文课教案确定作文高分标准 创作高分优秀文章一目标 激发学生习作兴趣形成高分文章意识培养学生作文能力二重点难点 讨论优秀作文标准形成高分文章意识学习优秀作文标准培养优作写作技能三学法教法设计 情境设置→问题讨论→归纳交流→举例分析→提高升华教师引——学生动——学生动——教师导——师生互动四时间分配 共2课时:第一课时认识优秀作文标准形成高分文章意识     第二课时强化高分文章意识

  • 下册版.doc

    作 文 教 学 教 案(三年级下册) 学校: 集 贤 小 学 班级: 三 年 级 : 李 文 超 中高年级自主探究三环节习作教学策略: 积累尝试评改定向观察 搜集素材合作交流 拓展思路放胆试写 自主修改佳作欣赏 借鉴提高回扣要求 交流习作

  • 22-24.doc

    级索姚庄小学课时教学案 课 题22.海底世界 教学目标确认读本课的生字新词并能正确流利地朗读课文教学重难点理清课文脉络明确文章的重点课前准备预习生子新词第___1_课时教 学 过 程环节初 案设计意图 二次修改(一) 创设情境 (二) 整体感知1播放《大海啊故乡》回顾已学课文《赶海》引导学生说说大海的景色和自己的感受2提出你想知道大海深处是什么样的吗(过渡:让我们一起到海底遨游吧

  • 小学下册_.doc

    作 文 教 学 通 案新课标人教版小学语文三年级下册作文教案 全册 学校 乔官小学 班级 三年级三班 李世义 通用备课区二次备课区第一单元教学目的引导学生观察家乡的景物培养学生的观察能力指导学生按一定的顺序说清楚通过合理

  • 小学例.doc

    小学三年级开心作文教学案例中心完小 朱晓青一.案例背景在语文 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=0startpos=1sort=1keywords=bdccd1a7 o 教学 t _blank 教学中 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部