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10级计算机科学技术学院计算机科学与技术专业(网络工程方向)指导性教学计划说明书一培养目标本专业培养德智体美劳全面发展具有良好的科学素养系统地掌握计算机科学与技术特别是网络工程的基本理论基本知识和应用的基本技能与方法能在科研教育企事业及部门从事计算机及其网络工程方面的应用研究技术开发和经营管理工作的高级技术人才二主干学科和主要课程(群)主干学科:计算机科学与技术(网络工程方向)主要课程(群):
第一章 计算机基础(知识总结) 1.1 计算机系统的组成<1>年份事件:1946 ENIAC 第一台计算机诞生 1969 ARPNET产生 互联网的诞生 1971 微处理器芯片4004产生 微机的诞生 1981 微处理器芯片Intel8088产生 IBM首推PC 1991.6 中科院高能所接入斯坦福大学 中国人上网 1994年 采用TCPIP协议实现国际互联网全功能连接 1.2
第一章 引 论 1 数据库技术产生于20世纪60年代是信息系统的核心技术和重要基础 2 计算机科学与技术学科划分为四个专业方向:计算机科学(CS)计算机工程(CE)软件工程(SE)信息技术(IT) 1.1 基本概念 1.1.1 信息与数据 1 信息物质能量是组成客观世界并促进社会发展的三大基本要素 2 信息(Information)--是客观世界事物的存在方式和运动状态的反映是对
2010年9月全国计算机三级网络技术笔试试题:文字版 一选择题(每小题1分共60分) (1)1991年6月中国科学院首先与美国斯坦福大学实现Internet联接它开始是在 A)电子物理所 B)计算技术所 C)高能物理所 D)生物化学所 (2)关于计算机应用的描述中正确的是 A)嵌入式过程控制装置通常用高档微机实现 B)制造业通过虚拟样机测试可缩短投产时间 C)专家
第一章 计算机基础 计算机系统的组成<1>年份事件:1946 ENIAC 第一台计算机诞生 1969 ARPNET产生 互联网的诞生 1971 微处理器芯片4004产生 微机的诞生 1981 微处理器芯片Intel8088产生 IBM首推PC 中科院高能所接入斯坦福大学 中国人上网 1994年 采用TCPIP协议实现国际互联网全功能连接 计算机硬件组成 <1>计算机现实的分类
计算机网络基础 1.计算机网络基本概念: 计算机网络的产生发展定义和分类计算机网络的主要功能及应用 计算机网络形成与发展大致分为如下4个阶段: 1 第一个阶段可以追述到20世纪50年代 2 第二个阶段以20世纪60年代美国的APPANET与分组交换技术为重要标志 3 第三个阶段从20世纪70年代中期开始20世纪70年代中期国际上各种广域网局域网与公用分组交换网发展十分迅速各个计算机生产
西安广播电视大学2010级秋季开放教育工学科电气信息类计算机网络技术(网络管理)(课程开放专科)专业规则表一 培养方案概要专业名称计算机网络技术一招生对象具有高中学历(含同等学历)及以上学历者二培养目标与要求 培养目标本专业培养热爱社会主义祖国拥护党的基本路线具有良好的思想品德和职业道德以及健康的劳动态度具有创新精神和实践能力掌握必要的计算机和网络应用专业知识具备扎实的计算机基本操作和网络应用
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计算机网络技术计算机网络概论计算机网络概述一计算机网络:利用通信线路和通信设备把地理上分散并具有独立功能的多个计算机系统互相连接按照网络协议进行数据通信由功能完善的网络软件实现资源共享的计算机系统的集合计算机网络的产生与发展一通常把计算机网络的发展归纳为四个阶段:1.面向终端的计算机通信网络特点:终端到计算机的连接而不是计算机到计算机的连接主机负担过重2.以共享资源为目标的计算机网络特点:通
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