相关文档

• 蜗牛的奖杯教学设计.doc

  学科分类：小学语文课题名称：《蜗牛的奖杯》 第二课时教学设计: 赵 海 英单位：商洛市商州区金陵寺镇刘村小学通讯地址: 商洛市商州区金陵寺镇刘村小学联系:13891410371邮编: 726013邮箱:《蜗牛的奖杯》 第二课时教学设计商洛市商州区金陵寺镇刘村小学 赵海英[教材依据]《蜗牛的奖杯》是苏教版语文二年级下册第三单元第7课本篇课文是一篇寓言故事讲的是讲的是善飞的蜗牛获得

• 《蜗牛的奖杯》教学设计.doc

  #

• 蜗牛的奖杯教学设计.doc

  《蜗牛的奖杯》教学设计沂山镇泛海希望小学 刘 乐教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文 2学会10个生字能正确美观的书写四个生字：奖蜻蜓蜂 3理解重点词句体会蜗牛飞行本领的高强 围绕教学目标设计了四个环节：1看图激趣质疑导入2初读课文整体感知3品读课文第一二自然段4书写生字教学过程：一看图激趣质疑导入师：瞧老师这儿有一些小昆虫它们是（课件出示或老师把提前画好的小昆虫拿出展示）生：回答：蜻蜓蝴

• 蜗牛的奖杯教学设计郭慧.doc

  7 蜗牛的奖杯(第二课时教学设计)陕西省汉中市略阳县高台小学 郭慧 教学课题7 蜗牛的奖杯教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文2.理解由生字组成的词语3.理解课文内容懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学重点能正确流利有感情的朗读课文理解由生字组成的词语教学难点理解课文内容懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学准备多媒体课件

• 蜗牛的奖杯三案教学设计.doc

  《蜗牛的奖杯》第二课时三案教学设计 ———苏教版小学语文第四册第7课 学习目标正确流利地朗读课文有感情地分角色朗读课文 能凭借课文的语言文字体悟寓言借助故事说明道理的表达方式明白骄傲使人落后的道理教学重难点： 1体悟寓言借助故事说明道理的表达方式明白骄傲使人落后的道理2体会唯恐生怕的微妙区别学习过程一学情调查1蜗牛为什么变成现在的样子 2看到不会飞的蜗牛

• 蜗牛的奖杯.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学教学中的互联网搜索教案设计 《蜗牛的奖杯》一教案背景面向学生： 小学二年级学科：语文课时：第二课时学生课前准备：预习教材45-48页内容收集

• 蜗牛的奖杯.doc

  蜗牛的奖杯一 复习指名读词语二 学习课文1 学习第一小节(1) 导入：小朋友们词语读得很棒不知你们还记不记得蜗牛在很久很久以前长什么样子呢自读课文找一找是哪一小节告诉我们的(指名回答)[出示第一小节](2) 再自读找出具体描写蜗牛以前样子的句子(指名回答)[划出第二句话](3) 你能说说它跟现在的蜗牛有什么区别吗自读用笔划一划[点出有力的翅膀在空中自由地飞翔]指导朗读 {板书：飞}(4)

• 蜗牛的奖杯.doc

  教材分析　　《蜗牛的奖杯》是《实验本(苏教版)语文》二年级下册中的一则寓言故事讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后自我陶醉不思进取结果翅膀退化奖杯成了坚硬的外壳只能在地上爬行文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛在天空自由地飞翔和在比赛中遥遥领先的情景与第二幅图中伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比　　教学目标　　1能正确流利有感情地朗读课文　　2学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不

• 蜗牛的奖杯.doc

  《蜗牛的奖杯》第二课时 教案设计 导入1．刚才这首歌喜欢吗还记得歌名叫什么吗2．这节课我们继续学习一个和蜗牛有关的故事——对比质疑 1．小朋友还记得刚才歌曲中的蜗牛长什么样儿吗2．【出示：坚硬的外壳 慢慢地爬行】聪明的你们肯定能读好3．上节课啊我们已经读过了课文知道了很久很久以前蜗牛可不像这个样子以前的蜗牛什么样儿再到

• 蜗牛的奖杯.doc

  蜗牛的奖杯第一课时教学目标：1使学生喜欢读课文读得正确流利有感情 2认识8个生字多音字强新偏旁支会写奖翅膀三个生字3以重点词语的理解来通读全文初步懂得取得成绩不能骄傲的寓意教学重点：正确流利有感情地朗读课文识字写字理解全文大意教学难点：抓重点词来研读重点句段初步了解寓意教学过程：一听歌导入揭示课题1今天有很多老师来听小朋友上课吴老师看好多小朋友有点紧张的这样我们先来听首歌轻松一下这首歌你们很熟悉会