2 1精神病学:是临床医学的一个分支学科,是研究精神疾病病因、发病机理、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。2精神病理学:作为精神病学最基础的部分,它以心理学为基础,对异常思维、情感体验、行为等进行描述、命名、归类等,并研究精神现象之间的内在联系及其与深层心理活动等的关系。3以记忆为例来说明脑的可塑性:人们对各种经历的记忆最初保存在海马,运动记忆主要在纹状体,而情绪记忆则在其他区域(
精神病与精神卫生学(30) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京大学A+3上海交通大学A5哈尔滨医科大学A2中南大学A4四川大学A6首都医科大学A B+等(9个):中国医科大学、中山大学、新疆医科大学、浙江大学、复旦大学、大连医科大学、武汉大学、新乡医学院、昆明医学院 B等(9个):南京医科大学、江苏大学、汕头
精神病学: 导论精神病学教研室: 郁镠宇教授(一附院心理卫生科)课程大纲理论课导论 (1学时)精神症状学(3学时)精神分裂症(2学时)心境障碍(2学时)情感性障碍神经症性障碍(2学时)见习课课程要求通过参加本学科的学习,医学生应能充分认识学习精神病学的重要意义,了解正常与异常精神活动的区分原则;熟悉精神疾病病史采集与精神检查技术;掌握常见精神症状的特征与临床意义,掌握临床常见精神与行为障碍的诊断处
历年真题集锦今年的精神病考试题型未知,但是综合这几年来看都是单选,名解,简答,案例。题库上有多选,大家有时间还是去做一下,据说暑假补课的班级期末考试相对来说会简单一点滴~祝大家有个棒棒的暑假12级12月考试(临床)【题型】单选题40个,40分;名词解释5个,20分;简答题4个,20分;论述案例题2个,20分。(选择题个别没有出现在题库,其他可以看题库)【名词解释】1功能性幻听2心理发育障碍3戒
9 《精神病学》教学大纲(五年制临床医学专业)一、教学目标精神病学是临床医学的一个重要分支,与其他的临床学科和基础医学有十分密切的联系。随着社会的发展和进步,精神病学日益显示出其在医学领域中的重要地位。《精神病学》作为医学生的一门临床医学必修课程,在教学时应:①使学生充分认识到学习精神病学的重要意义;②使学生树立正确的学习态度;③使学生熟练掌握精神状况检查和诊断的基本方法与步骤,常见的精神症状与
精神病学试题04八年精神补考一句话:症状学、症状学、症状学!20单选共20分,不算太难……10多选有运气成分名解5X5 illusion,??confabulation, ambivalence, stupor,??cotard syndrome大题3??精神分裂症的临床特点10癫痫VS癔症15躯体性精神疾病治疗原则10分04级八年制精神病学名解1、心因性遗忘2、钟情妄想3、
第 5 页 共 NUMS 5 页 精神病学总结第一节概 述一、基本概念 : 器质性精神障碍是指由于脑部疾病或躯体疾病引起的精神障碍。脑部病理或病理生理学改变所致的一类精神障碍,并以此与所谓功能性精神障碍相区别。物质滥用和精神发育迟滞虽然符合上述定义,但常规上并不包括在此类障碍中。 器质性精神障碍主要包括两类综合征: 第一类综合征以认知功能或意识障碍为主,如痴呆、谵妄等; 第二类综合征的临床
精神症状学 part II Symptoms in the Mind幻觉(hallucination)● 一种虚幻的知觉体验,这一体验既无需作用于相应感官的客观刺激,且也不经过感官而产生,因此更可能是大脑病理过程的产物。● 不同于日常的表象(image)在于,后者体验为自己意志的产物,不投射于外部空间。● 不同于错觉在于:真性幻觉(Genuine Hallucination)? 外部定位:但具体
精神症状学 Symptoms in the Mind学习精神症状学的意义精神障碍的病因大多不明,缺乏有效的、外在的、客观的生物学指标作为诊断依据精神障碍的诊断主要通过病史采集与精神检查,发现与确定有关精神症状,然后结合纵向的发展过程以及其它社会人口学等进行综合分析与判断得出精神症状学是临床精神病学最重要的基础学科,熟练掌握精神障碍的症状学是精神科医师必备的基本功。本节课程目标掌握常见的精神症
心因性遗忘 钟情妄想 被洞悉感 震颤谵妄 自知力 内感性不适 错构语词新作 妄想精神分裂症原发性妄想 疑病妄想易激惹性 酒精性幻觉急性肌张力障碍戒断状态紧张综合症 反射性幻觉,病理性赘述情感高涨,梦样状态病理性象征性思维 精神活性物质 感知综合障碍 意志减退心境稳定剂强制性思维 思维中断 作态 精神发育迟滞 情感倒错急性应激障碍强迫观念 精神发育迟滞 被害妄想病理性激情 柯萨可夫综合征谵妄1心
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