第三单元 区域资源环境与可持续发展 第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例(1课时)一教学内容分析《资源的跨区域调配——以南水北调为例》是鲁教版高中地理必修三第三章《区域资源环境与可持续发展》第三节的教学内容主要以南水北调工程为例学习了资源跨区域调配地区的可持续发展问题本节内容既是对第三章区域资源环境与可持续发展的进一步深化也让学生学习了存在资源跨区域调配现象的地区的
必修三 第三单元 区域资源环境与可持续发展【考试内容与要求】考点:区域环境与发展问题区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展资源跨区域调配对区域地理环境的影响(1)以某区域为例了解该区域存在的主要环境问题从自然因素和人为因素两方面分析该区域环境问题形成的原因了解该区域的环境问题或资源开发利用中存在的问题所产生的危害针对该地区的环境问题或资源开发利用中存在的问题提出综合治理的措施(2)以某
区域资源环境与可持续发展自然原因青海人为原因扩大荒地开垦面积构建网络二鲁尔区发展过程中遇到的问题印度尼西亚中国32343修建水库●丹江口优点从 长江上游引水到黄河 上游西线工程跨世纪四大工程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节资源开发与区域可持续发展----以德国鲁尔区为例鲁尔区面积仅占德国的1.3 人口仅占9但工业产值在繁荣时期占到40被称为是德国工业的心脏水陆交通便利 一区位优势煤炭资源水资源丰富市场广阔 离铁矿区较近 煤炭资源丰富煤炭工业电力工业运入铁矿石钢铁工业丰富的水源化学工业机械工业 根据鲁尔区的发展条件想一想鲁尔区可以发展
环境资源约束与可持续发展社会工作 0812839 赵琼玉摘要:资源环境是经济社会可持续发展的两大基础性要件实现经济社会可持续发展需要有充裕的资源作后盾和良好的环境作保证进入21世纪以来我国经济持续快速增长全国国内生产总值由从2000年的99215亿元增长到2006年的300670亿元然而我国经济社会的发展也付出了大量消耗有限自然资源和破坏生态环境的沉重代价资源短缺与环境恶化对可持续发展的约束
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制造业难以吸引劳动力公地的悲剧发展中国家环境恶化的表现及对生产的影响:水污染:渔业产量下降水紧缺安全饮用水成本上升大气污染:限制车辆和经济活动酸雨对森林的损害对水源的损害土壤退化:农业产量降低泥土流失淤塞河道森林毁灭:散失木材潜力丧失对侵蚀的预防性丧失森林的固碳功能生物多样性丧失:降低生态系统的兼容性遗传资源的丧失大气变化:海平面上升海洋食物链中断环境是一种公共资源(类似公地)人们可以无偿地使用使
资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例【课程标准】:以某区域为例分析该区域能源资源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系【学习目标】:基于可持续发展和工业生产对地理环境的影响理论分析区域发展的背景和发展过程中可能出现的问题【自主学习】:一以鲁尔区为例学会读图分析某区域发展的背景条件:(一)参照地图册66页德国地图说出鲁尔区的区位特点(二)参照课本57页图3-2-2德国鲁尔区煤矿与城
204能源、环境与可持续发展学习目标1、了解常规能源在利用中对环境的影响。2、感受全球变暖对自己的切身影响,有可持续发展的意识,对保护环境,维持自然界的平衡与和谐负有责任感。学习重点:能源的使用对环境的影响。学习难点:温室效应与酸雨形成的原因。导学过程课前导学1、过量的、 等气体排放到大气中后,会集聚成一个温室气体层,导致全球的平均温度升高,形成。2、、 等,与大气中的水汽结合形成酸雨。导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四单元 人类与地理环境的协调发展命题分析 可持续发展问题一直是高考考查的重点内容之一高考试题多以示意图坐标图和文字材料呈现相关信息侧重考查环境问题的分布表现及危害人地关系的历史演变人口资源环境和发展之间的关系可持续发展的内涵和原则循环经济等带有明显可持续发展思想内涵的事物一人类与环境的关系 人类生存和发展占据一定
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