遗传实验总结生14 孙晓川 2011011983这学期的遗传实验课只上了五次,在期中左右的时候便结束了。但余下的开放实验,我们组到现在还没有全部完成。因此,这绝不算是一门轻松的课。我在这门课上投入了比其他生物实验课更多的时间和精力,虽不好说完成得比其他实验课好,但自己感觉收获还是不少的。在我看来,遗传实验课在内容上远没有生化或是分子实验那么基础,那么重要。我们在课上所做的实验都没有涉及到比细胞
遗传实验总结生97 崔丽嘉今天才写下这篇总结晚了些,可我总想等等,等到我们的转基因果蝇实验结束,等到我可以平静地回顾遗传实验的一切,而不是一面回顾还一面怀着对未知实验结果的小小担忧5月28日晚上,我们带着我们组的转基因果蝇来到了周丽娅助教的实验室。先是检测AB/Sb与GMR/Gal4杂交后代,而后是检测AB/Sb自交品系果蝇幼虫的绿色荧光。一切都那么顺利,那么平静看到镜下泛着绿色荧光的小幼虫们
染色质:间期细胞核中出现的由核酸和蛋白质组成能被碱性 染料着色的网状复合物叫染色质 染色体:在细胞分裂时易被碱性材料染色的丝状和棒状小体 由核酸和蛋白质组成是染色质浓缩凝聚而成是生物遗传物 质的主要载体具有一定数目和形态有丝分裂的意义: ⑴.生物学意义: 有丝分裂促进细胞数目和体积增加 均等方式的有丝分裂能维持个体正常生长和发育保证物 种的连续性和稳定性 ⑵.遗传学意
实验一 果蝇遗传性状的观察背景知识果蝇是在世界各地常见的昆虫属于昆虫纲双翅目果蝇科果蝇属(Drosophila)果蝇属有3000多种我国发现800多种遗传学研究中通常用的是黑腹果蝇()作为遗传学研究的材料果蝇具有非常突出的优点它形体小生长迅速繁殖率高饲养方便世代周期短(约12天即可繁殖一带)突变性状多染色体数目少基因组小实验处理十分方便容易重复实验便于观察和分析果蝇的遗传学研究广泛而深入尤其
《遗传学实验》期末考试题1核型分析核型分析应选择哪个时期的细胞为什么巴氏小体剂量补偿机制去壁低渗火焰干燥法制作植物染色体制片中固定液(甲醇冰乙酸=31)的作用去壁低渗火焰干燥法制作植物染色体制片中果胶酶和纤维素酶的作用及酶解时间长短的影响去壁低渗火焰干燥法制作植物染色体制片中秋水仙素的作用去壁低渗火焰干燥法制作植物染色体制片中低渗透的作用及低渗时间长短有何影响植物染色体的Giemsa分带实验原理(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传学总结名词解释异染色质常染色质核型分析 多线染色体 灯刷染色体 B染色体伴性遗传交叉遗传限性遗传从性遗传巴氏小体剂量补偿效应连锁(linkage)完全连锁 plete linkage)不完全连锁 (iplete linkage)连锁群基因定位染色体图图距干涉并发系数表型模拟外显率表现度不完全显性并显性镶嵌显
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传学实验实验5 小白鼠骨髓细胞染色体制片指导老师:舒海燕第5组:刘玄南文浩潘 哲 赵占超这些是老鼠吗可爱不其实:小白鼠也很可爱哟为什么通常都用小白鼠做科学实验1.哺乳动物基因和人类接近 2.价格便宜容易饲养生活条件不高 3.种系纯容易作比较可以排除不同种系的干扰因素4. 性格温顺抓持方便操作简单5. 药物试剂等腹腔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级所有实验注意事项 按时上课不得迟到 带预习报告来上时间下课时交预习报告和实验报告 实验过程中独立完成不得抄袭 每次实验中每人一套剪刀镊子解剖针用后还回丢失赔偿注意安全仪器(显微镜移液器)安全和自身安全(酒精灯浓盐酸等) 试验结束打扫卫生刷洗用品(注意:使用过的纱布滤纸盖玻片放到废品杯不得直接冲入水池)老师注意事项 每一次实验成
#
1二倍体加倍成四倍体,二者杂交出三倍体。提到花粉刺激加一分。2基因交流,民族融合。3杂种优势,用已有的纯合品系杂交出杂种种子,卖给耕种者,需要雄性不育系。? 此题凡答成要有进行纯合筛选的5分全扣。4(1)在精子上。? (2)都有可能。遗传学实验纲要实验1 植物染色体常规压片技术及核型分析、蝗虫精巢减数分裂与配子形成对有丝分裂的观察:取材(分生组织或愈伤组织)〉固定〉解离〉染色〉压片核
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报