小学语文第一册《小兔运南瓜》教学设计?融侨小学?? 林晓蔚??? 教材简述?????????? 《小兔运南瓜》是小学语文第一册的一节口语交际课这一课共有三幅图讲述了小兔运南瓜的故事第一幅图小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么把南瓜运回家呢第三幅图南瓜已经运回家了兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的小兔讲述了运南瓜的过程第二幅图的空缺就是小兔怎样运南瓜的留给学生去想象本课的教学重点是说出小兔运南瓜的办法知
这学期我有幸拜读了特级教师华应龙老师的著作《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的成长案例》这本书此书比较通俗比理论书籍容易读懂这本书主要讲述了16位全国著名的数学特级教师的成长故事每个人的故事各有不同有的系出名门一毕业就分到省级或市级的实验小学或重点小学拜特级教师为师有着很高的起点经过个人的努力取得今天的成就有的从普普通通的小学甚至是偏远的村小艰难跋涉一步步走到今天的辉煌但是他们的成长
小学一年级思品教学案例针对一年级新生对学校生活充满希望而又有些胆怯和紧张的心理特点本课以孩子们喜闻乐见的形式向学生展现学校生活的美好吸引和激励新生喜欢学校生活促使他们愿意上学教学目标1认知: 1.知道自己是小学生了 2.知道小学生的主要任务是学习2情感: 喜欢学校生活喜欢上学教材分析: 本课是根据课程标准好好学习德目中教学内容部分学习是小学生的主要任务和基本要求中知道小学生的主要任务是学习
人教版小学语文一年级上册《zh?ch?sh?r》教学案例教学目标: ????? 1学会zh ch sh r四个声母读准音记清形正确书写 2能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节 3学会zhi chi shi ri四个整体认读音节 4能够自己拼读儿歌做到词语连读 5认识出读书骑车的话7个生字并能在一定的语境中使用 6会读会认会用词语:竹子日出骑车读书教学重点:
一年级语文拼音教学反思 汉语拼音是帮助儿童识字学习普通话的有效工具学好汉语拼音对于孩子来说有着重要的意义经过一个月的煎熬一年级的汉语拼音的教学过半了总结多月以来的拼音教学一句话:苦中有乐. 首先的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式:看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结在这四个环节中每个环节都训练了孩子某种习惯和素养看图是为了引出新的知识也是为了让孩子学会细心的观察有序的观
《轴对称图形》教学设计 陆海燕 教学内容:第5661页两道例题试一试想想做做第16题你知道吗 目标预设: 1.联系生活中的具体物体通过观察和动手操作使学生初步体会生活中的对称现象认识轴对称图形的一些基本特征 2.使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形能在方格纸上画出简单的轴对称图形 3.使学生在认识制作和欣赏轴对称图形的过程中感受到物体或图形的对
小学英语一年级教学案例1鲁 子 问第一节 (40 分钟)一教学准备与分析1.教学内容: 学生用书:《新标准英语》一年级第一册第6模块第1单元活动用书:《新标准英语》一年级第一册第6模块第1单元2.教学目标: 2.1 技能与知识目标: A.基本要求: 基本能听懂能说出Whats this Its a desk. Whats that Its a window.语句 能听懂并说出
人教课标版一年级语文上册 汉语拼音《ɡ k h》教学案例 拼音是小学教学的第一道难关也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一再加上教学对象是刚入学的一年级新生这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难如何把枯燥的教学内容通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣从而最大限度地激发学习兴趣使学生快快乐乐学拼音呢现将《ɡkh》中撷取几个教学片段作一反思并结合平时日常的教学谈一些体会 【教学片断赏析】 片
案例名称:《丑小鸭》教学案例 年级:小学二年级 教材版本:新课标人教版课题名称:丑小鸭 科目:语文 教学对象:小学二年级课时:第一课时一教学内容分析 《丑小鸭》是北师大版第五册的一篇课文这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起被迫离家出走最后竟意外地发现自己不是丑小鸭而是一只美丽的白天鹅的故事故事中的丑
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