题号12345678910答案 考号 分数 练1:化学计量在实验中的应用3单项选择题每题10分1. [2014·全国卷] 已知:将Cl2通入适量KOH溶液产物中可能有KClKClOKClO3且eq f(c(Cl-)c(ClO-))的值与温度高低有关当n(
×M×100nB4现有的K2SO4溶液当取此溶液1L时K离子浓度是当取此溶液2L时SO42-离子的浓度为这样说对吗 二容量瓶3容量瓶使用的注意事项
《化学计量在实验中的应用》 《物质的量》----襄阳区六中 杨荣辉1.?教材的地位及其作用物质的量位于第一章第二节《化学计量在实验中的应用》第一课时通过本节课的学习是让学生从量的角度来认识化学研究化学本课时主要介绍物质的量及其单位和摩尔质量的应用物质的量这个词对学生来说是比较陌生抽象难懂的容易将物质的量与物质的质量混淆以致错误地理解物质的量的含义正确地理解物质的量这一概
《化学计量在实验中的应用》第一课时教学设计 黄石二十中 柯水燕引言:新课程标准在内容标准上的变化改变了原有教材的编排体系使得物质的量内容的教学与化学实验结合起来在新教材中以《化学计量在实验中的应用》一节呈现出来该节以介绍配制一定物质的量浓度的溶液作为主要教学目标而将物质的量等基本概念作为化学计量如何把握教材的目标层次要求进行教学设计对《
化学计量在实验中的应用一选择题1.已知 L的NaCl溶液中含有 mol Na下列关于该溶液的说法不正确的是( )A.该溶液中溶质的物质的量浓度为1 mol·L-1B.该溶液中含有 g NaClC.配制100 mL该溶液需用 g NaClD.量取100 mL该溶液倒入烧杯中烧杯中Na的物质的量为 mol【答案】 B【点拨】 L的NaCl溶液中含有 mol Na即该溶液中溶质的物质的量浓度为
《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 威远中学 袁润萍 各位专家各位老师上午好:今天我说课的内容是是全日制普通高中(实验教科书?必修1)化学第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》的第一课时《物质的量》的教学设计与分析一教材分析和教材处理: (一)教材的地位与作用:物质的量在《化学计量在实验中的应用》的3个内容中占主导地位物质
化学计量在实验中的应用一物质的量的单位——摩尔1定义:物质的量是一个__________它表示含有___________________的_______符号:_________单位:_________单位符号:________【练习】判断下列表述是否正确并说明理由(1)1mol氮(2) CO2(3)摩尔是7个基本物理量之一(4) H2含有×1023个氢原子(5)3mol NH3中含有3molN原子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章第二节 化学计量在实验中的应用生活小常识一打12支 学校全体的学生都参加了校运会的开幕式如何快速的计算在运动场上的学生人数学生个体 学校人数班集体你知道吗 一滴水中所含的水分子数让10亿人去数每人每分钟数100个日夜不停的数需要3万年才能数完.个体数量大时人们习惯
第二节 化学计量在实验中的应用第1课时 物质的量的单位——摩尔:姚龙军 工作单位:山南市第二高级中学学科:化学 年级:高一 一教学内容分析(一)课程标准要求本节课的内容标准认识摩尔是物质的量的单位学习要求上看要求认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量摩尔是物质的量的单位了解阿伏伽德罗常数的含义?(二)教材内容本节课选自新课标人教版教材高中化学必修一第一章《
化学计量在实验中的应用(一)【问题】 请正确读出下列化学反应方程的意义(定量描述) 微观: 每2个氢分子可以和1个氧分子发生反应产生2个水分子每4份质量的氢气就可以和32份质量的氧气恰好完全反应生成36份质量的水每2体积的氢气就可以和1体积的氧气恰好完全反应生成水一、物质的量1.定义:表示含有一定数目粒子的集体的物理量2.符号:n 3.单位:摩尔,简称:摩,符号:mol 4.注意事项:a.注意“
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