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浅谈情境教学法在小学英语中的运用★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方: 清华大学英语教授研究组提供浅谈情境教学法在小学英语中的运用随着英语在小学阶段的开展随着教学改革的推进很多活而又新教学方法展现在教学中经过几年的教学实践我认为情境教学法在教学中占有一席之地下面我想谈谈我在教学中的一点粗浅感受.一 情境教学在小学英语中的运用的必要性所谓情境教学就是教师运用
浅谈情境教学法在小学英语中的运用随着英语在小学阶段的开展随着教学改革的推进很多活而又新教学方法展现在教学中经过几年的教学实践我认为情境教学法在教学中占有一席之地下面我想谈谈我在教学中的一点粗浅感受.一 情境教学在小学英语中的运用的必要性所谓情境教学就是教师运用一定的手段创设所需要的教学情境使学生根据这种特定的情境理解和运用知识它可以从多方面激发学生的感知调动学生的积极性和参与意识运用情
浅谈TPR教学法在小学英语中的运用【摘 要】由美国心理学家詹姆斯.阿舍(James Asher)提出的TPR教学法近年来已成为小学英语中普遍采用的教学方法这种教学方法倡导把语言和行为联系在一起通过肢体语言来表达语言信息让学生们领悟语言从而达到运用语言的目的本文结合自己五年的教学实践以及在阅读和研究相关文献的基础上对TPR教学法的意义具体的教学模式等方面进行的几点思考和探讨【关键词】 浅谈T
浅谈合作学习在小学英语中的运用高邮市郭集中心小学 赵红霞 赵源摘要:合作学习就是在教学上运用小组使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的小组活动组织得好与坏在某种程度上决定着一堂英语课的成败它来自于师生的共同创造它在上的作用是不容忽视的 关键词:小学英语 合作学习 英语 运用 小组活动 一合作学习提出的背景 合作学习(c
浅谈英语兴趣教学法在中的应用吴晓琼 建瓯三中 摘 要: 兴趣是学习的动力在英语教学中只有激发学生学习英语的兴趣才能调动其主观能动性才能向学好英语提高英语教学的效果关键词: 兴趣英语教学效果前言兴趣是学习的原动力它在学习活动中起着十分重要的作用在以往的英语教学过程中不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度让学生学习兴趣索然被动接受这种远离学生的教学态度对培养学生学习兴趣不利效果不佳
浅谈游戏在英语教学中的作用 本人担任初一年级英语教学工作针对初一学生的自身特点:他们大多数同学来自下县由于当地教育相对落后对学习英语态度不够重视还由于自身有自卑心理不敢张口说英语没有掌握适当的学习英语的方法导致上课调动不起来学习英语的积极性学生只是消极被动地去接受知识达不到预期理想的结果然而初中学生的优点是上课积极活跃动手动脑能力强同学之间有相互竞争的意识如何把这种优点利用在教学过程中
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浅谈英语在农村中学的运用 巴中市
浅谈词块教学法在小学英语词汇教学中的运用摘要:在语言的学习过程中词汇其非常重要部分之一更是是英语语言能力的前提和基础词汇在具体的语言学习中具有着非常重要的地位因此在理论研究界和教学实践界从事英语语言学习和教学的专家学者英语语教师等教育者们都在不同角度上对英语词汇教学这一课题开展的深入研究为英语词汇教学做出了积极的贡献对于词块教学法而言其是近十几年以来才受到我国专家学者英语语教师等教育者们的和重
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