单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主干知识梳理课时跟踪训练第2课时 非洲和欧洲的历史文化遗产5.图片反映历史阅读图片并结合所学知识回答以下问题图一 圣母玛利亚大教堂 图二 故宫
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《欧洲历史》期末考核调研之欧洲历史上的文化名人调研人:袁涛 10级工业设计(31)班 1002021039 诗人:但丁彼特拉克 哲学家:伊拉斯谟马基雅维利 作家:薄伽丘马基雅维利 画家:乔托波提切利列奥纳多·达·芬奇拉斐尔提香 雕刻家:米开朗基罗 建筑师:伯鲁涅列斯基 音乐家:帕莱斯特里那拉索等(1)但丁但丁是文艺复兴运动的先驱被恩格斯称为新时代的最初一位诗人他在长诗
第一章 欧洲文明的摇篮——希腊一爱琴文明(一)古希腊独特的地理环境和居民古代希腊地处地中海东部它的自然地理条件是多山环海地势崎岖不平仅有小块的平原又为难越的关山所阻隔农业条件很好航海条件优越公元前2500年左右希腊人开始来到这定居对文明的影响:政治单位为小国寡民的城邦商品经济占主导地位工商航海业发达建立了完善的民主政治形成了勇于开拓善于求索的民族性格突出的理性精神和人文主义创造了辉煌灿烂的文
地形尼罗河定期泛滥尼罗河流域埃及人(穆斯林皆如此)认为右比左好右是吉祥的做事要从右手和右脚开始握手用餐递送东西必须用右手穿衣先穿右袖穿鞋先穿右脚进入家门和清真寺先迈右脚究其原因穆期林方便和做脏活时都用左手因此左手被认为是不干净的用左手与他人握手或递东西是极不礼貌的甚至被视为污辱性的埃及猫埃及木乃伊埃及象形文字的符号分为三类:第一类是表意符这些符号的意思就是它所画的东西第二类是表音符这一些符号所画的
欧洲国家欧洲——安道尔 阿尔巴尼亚 奥地利 比利时 保加利亚 瑞士 捷克 德国 丹麦 西班牙 芬兰 法国 英国 希腊 匈牙利 爱尔兰 冰岛 意大利 列支敦士登 卢森堡 摩纳哥 马耳他 荷兰 挪威 波兰 葡萄牙 罗马尼亚 斯洛伐克 圣马力诺 俄罗斯 克罗地亚 白俄罗斯 马其顿 爱沙尼亚 斯洛文尼亚 立陶宛 拉脱维亚 摩尔多瓦 乌克兰 瑞典 塞尔维亚和黑山 梵蒂冈 波黑非洲国家阿拉伯埃及共和国 大阿拉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧洲文化概况姚素馨: 62557090主要内容东西方文化的差异西方文化的渊源古希腊罗马文化对西方文化的影响中世纪宗教文化文艺复兴近代资本主义文化近代欧洲学习欧洲文化的意义认识世界走向世界的最佳途径就是学习其他民族的文化与历史借鉴他人所长弥补自己所短认识欧洲文化的起源内涵与特质意义不仅在于唤起一种文化忧患意识而且在于培
第八章 东半球的其他国家和地区第二节 欧洲西部(第2课时)畜牧业旅游业学习目标:1读图找出主要平原山脉及周边海洋2分析本区位置地形对气候的影响及主要气候类型的特点3分析自然环境(地理位置地形气候)对农牧业影响4了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业 自学自测:开启智慧之门相信自己的能力阅读课本61—62页的文字及图8.19和图8.20 1本区饮食结构:欧洲
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(时代文化回眸)结业论文文艺复兴构筑欧洲历史文化 : 学院: : 日期: 文艺复兴构筑欧洲历史文化摘要:15世纪至17世纪是欧洲社会的转型时期是中世纪向近现代过渡的历史时期旧有的思想观念和社会形态解体一种全新的具有现代精神的思想观念和社会形态形成这一切变革都与一场被称为文艺复兴的运动紧密相连无论是绘画雕刻喜剧还是诗歌和
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