PAGE 4备课人学科数学备课时间课时安排一课时课题18.2.3 正方形第一课时教学目标知识目标掌握正方形的概念性质和判定并会用它们进行有关的论证和计算.能力目标. 理解正方形与平行四边形矩形菱形的联系和区别情感态度价值观目标在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯在性质应用过程中培养独立思考的习惯在数学活动中获得成功的体验提高克服困难的勇气和信心教学重难点学习重点:正方形的定义及正方形与平
PAGE 1备课人学科数学备课时间课时安排一课时课题18.2.3 正方形第二课时教学目标知识目标掌握正方形的概念性质和判定并会用它们进行有关的论证和计算.能力目标. 理解正方形与平行四边形矩形菱形的联系和区别情感态度价值观目标在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯在性质应用过程中培养独立思考的习惯在数学活动中获得成功的体验提高克服困难的勇气和信心教学重难点学习重点:正方形的定义及正方形与平
18.2 特殊的平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2.3 正方形(第1课时)人教版 数学 八年级 下册 除了矩形和菱形外还有什么特殊的平行四边形呢 正方形 怎样研究这类图形 想一想我们是怎样研究矩形和菱形的.导入新知1. 理解正方形与平行四边形矩形菱形概 念之间的联系和区别. 2. 能用正方形的定义性
第十八章平行四边形1823正方形第1课时一、新课引入二、探究新知1正方形的概念:做一做:用一张长方形的纸片折出一个正方形有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形三个条件一组邻边相等一个角是直角平行四边形2正方形的性质:正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形、菱形所以它具有这些图形的所有性质四条边相等四个角是直角对角线相等并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角正方形是轴对称图形,
绿色圃中学资源网第十八章 平行四边形 正方形 第1课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网一新课引入绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网二探究新知1.正方形的概念:做一做:用一张长方形的纸片折出一个正方形. 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.三个条件一组邻边相等一个角是直角平行四边形绿
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页18.2.3 正方形第1课时 正方形的性质学习目标:使学生掌握正方形的概念知道正方形具有矩形和菱形的一切性质并会用它们进行有关的论证和计算.学习重点:正方形的定义及正方形与平行四边形矩形菱形的联系.学习难点:正方形与矩形菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用.学习过程:一课前预习1_______
18.2.3 正方形第1课时 正方形的性质 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握正方形的概念性质并会用它们进行有关的论证和计算(重点)2.理解正方形与平行四边形矩形菱形的联系和区别.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入做一做:用一张长方形的纸片(如图所示)折出一个正方形.学生在动手中对正方形产生感性认识并
第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-19)18.2.3 正方形第1课时 正方形的性质学习目标:1.理解正方形的概念探索并证明正方形的性质并了解平行四边形矩形菱形之间的联系和区别会应用正方形的性质解决相关证明及计算问题.重点:探索并证明正方形的性质并了解平行四边形矩形菱形之间的联系和区别.难点:会应用正
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