2xy=3问题:求z=2xy的最大值和最小值使式中xy满足下列条件:z=xy有最小值-.移:平行移动直线 确定最优解.三:线性规划问题的最优解一般在可行域的顶点或边界取得.1()31ìy
一什么是线性规划问题5D工件270080012定理一:线性规划的可行解是凸集定理二:线性规划的基可行解对应于其可行域的顶点定理三:若线性规划问题有可行解则必有基可行解定理四:线性规划问题若有最优解则一定可在期可行域的顶点上达到如果在几个顶点上都出现最优解则在这些顶点的每个凸组合上也达到最优x = linprog(fAb)x = linprog(fAbAeqbeq)x = linprog(fAbAe
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第一章 线性规划Linear Programming产生与发展1939年前苏联数学家康托洛维奇《生产组织与计划中的数学方法》提出线性规划问题1947年美国学者丹西格提出线性规划问题的单纯形法后来库曼和查恩斯做出突出贡献之后线性规划在生产计划运输军事等许多领域都得到了
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线性规划这节课属于人教版高中数学第三章不等式第三节内容是在学习了二元一次不等式(组)与平面区域的基础上介绍直线方程的一个简单应用是新教材改版之后增加的一个新内容.反映了《新大纲》对数学知识在实际应用方面的重视.在实际生活中经常会遇到一定的人力物力财力等资源条件下如何精打细算巧妙安排用最少的资源取得最大的效益是线性规划研究的基本内容它在实际生活中有着非常广泛的应用.当然中学所学的线性规划只是规划论中
投资组合优化问题 4. 由表的数据求解模型一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线性规划线性规划简介线性规划问题最早是前苏联学者康德洛维奇(L.V. Kantorovich)于1939年提出的但他的工作当时并未广为人知第二次世界大战中美国空军的一个研究小组SCOOP(Scientificputation of Optimum Programs)在研究战时稀缺资源的最优化分配这一问题时提出了线性规划
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