国培是我教学工作的导航吉林省龙井市龙井实验小学 崔 花《教育技术》征文稿件我作为龙井市小学数学一线教师有幸参加了国培计划吉林省农村小学数学骨干教师班培训学习期间我认真聆听了 黄翔吴卫东陈祥彬王红梅吴家平等市内外著名学者专家特级教师生动的专题讲座通过这次学习我的各项工作都能有条不紊的开展也获取了很多宝贵的工作经验我的收获很大感受颇深从黄祥教授的讲座《数学课程改革进展及小学教学》中深刻知晓本次课
课题: 11 春班级 小组 评价【学习目标】1了解朱自清的有关知识掌握文中生字新词流利有感情地朗读课文感知课文内容理清课文思路2品读精彩句段学习本文细致观察抓住景物的主要特征进行生动描写的方法体会本文寓情于景情景交融的写作特点3感受对春天的赞美之情以及热爱生活积极进取奋发向上的思想感情 激发热爱大自然珍惜青春
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雁如何写好演讲稿写什么最是两心知我们面对的对象高三学生他们想要知道什么?在此基础上每位团员的任务选择。如何写何处觅灵犀自我介绍的开始通过分点实现内容的条理性确定重点,合理分配篇幅最后的总结(学习方法/个人经历/时间管理)改与练浅画自依依语言修改要流畅易懂删繁就简增盈局部使整体协调提前背好,到达后游刃有余其它殷勤重寄词能够听得懂的语言故事演讲的润滑剂切忌风格同质时间尺度数字的力量如何加强深度故事和中间的语言。上承下启场景再现谢谢大家!
《落花生》教学设计(人教版语文五年级上册) 崔连锡设计理念:一以读为本《语文课程标准(实验稿)》指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读 叶圣陶先生说:阅读教学总得读张田若先生说:阅读教学第一是读第二是读第三还是读 朱自清先生在《论朗读》中强调:读的用处最广语文教学中应特别重视它由此可见读是阅读
河北师大文学院教授博士生导师著名文学评论家崔志远读《你是我的玫瑰花》冯远年先生: ? ? ? ?您好《你是我的玫瑰花》读过深为您的文学才华和想象力感染不胜钦敬之至我感到:(1)主题有很强的现实感涉及现代青年的婚恋问题老少恋又是现实中一种特殊而又不少见的现象正体现着现代青年的现实心态其中又渗入传统恋爱观的内涵形成一种传统与现代的交融增加了作品的文化内涵爱情又是文学充满诱惑力的永恒主题这一切是作品成功
柳 暗 花 明 ----国培感言 铜仁初中生物一班:吴军华(铜仁万山黄道中学)怀着美好的憧憬步入教师的岗位满怀激情想要为之贡献青春不可畏不努力10年耕耘略小成得到学生学校和同行老师的认同教育学生们成才是我毕生的心愿但却没有把握他们一定会成才一次不经意中听到:成绩好有用吗我切…无语啊该怎样教育孩子们呢我该怎么办呢我无助的思索着正在我山穷水尽之时国
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用爱培育祖国的花朵陂下小学 占 玲尊敬的各位老师大家好我很荣幸能代表陂下小学参加此次的师德演讲比赛今天我演讲的题目是《用爱培育祖国的花朵》有人说教师是世界上最伟大的职业也是最艰苦的职业是啊十年树木百年树人踏上三尺讲台就意味着踏上了艰苦而又漫长的育人之旅走上讲台教书育人走下讲台为人师表教师不仅是社会主义精神文明建设的传播者更是莘莘学子们道德基因的转接者因此师德不是简单的说教而是一种精神的体现
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