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一五 留住童年上海市建平实验学校 潘玉兰教学目标1感悟童年的美好与对即将告别的童年的依恋2咀嚼语言体会诗歌中精美的比喻句所营造的意境3尝试书写童年值得我们留住的美好东西说明:预备年级的学生正处在告别童年跨入青少年的过渡时期或许他们还沉浸在童年的快乐中或许他们从没有对童年这个人生的起步阶段思考过因此要引导学生打开记忆的大门搜寻童年的足迹体验童年的每个瞬间都是美好的本诗的比喻非常精美因此把
留住童年教学目标:1.体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境并尝试用比喻来写诗 2.引导学生感悟童年的美好与即将告别童年的依恋心情感受成长的快乐 教学过程: 一 讲解比喻的有关知识 导入:在修辞手法中你最喜欢用什么 ▲ 引出比喻 问:在讲到比喻的时候我们常常要讲到它的什么 ▲ 引出比喻的本体喻体相似点及在比喻中隐含的的感情 二 写比喻句 以微风阳光果树秋田等为本体写比喻句尽量用优美的语言 学生小组交
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级永远住在童话里 感受力度王国教学目标1掌握简单的音乐技能学会f和p在歌曲中的作用2感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎来到童话世界永 远 住 在 童 话 里白雪公主与七个小矮人海的女儿桃太郎稻草人爱丽丝永远住在在童话里我常常走进你和白雪公主小矮人在一起我常常走进你和海的女儿游戏在海底我常常走进你会见桃太郎和稻草人我常常走进你和小木偶爱丽丝经历奇遇啊如果这人间像童话一样美丽啊如果这人间像童话一样有趣我宁愿不要不要不要不要长大我永远永远永远永
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单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Context:PEPTeaching Content: Unit 3 My Friends Part A Lets learnGrade:Four12级601英语班 王露Teaching ObjectivesKnowledge a
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層Hold住童真年華動畫法治公民教育課程珍惜健保資源猜一猜 今天要上什麼 收支平衡圖片來源:fuyu.tw 猜一猜 今天上什麼 積少成多圖片來源:wzsr.net --- 800多枚一元硬幣收支平衡猜一猜 今天上什麼 積少成多圖片來源:hhit.cuepa 收支平衡珍惜資源我們有哪些資源自然資源:陽光風水土空氣樹木
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