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    审:理解题意分析题意找出题中的数量及其关系(这里指等量关系)设 :选择一个适当的未知量用字母表示其它的未知量用含这个字母的代数式表示列 :根据等量关系列出方程解 :求出未知数的值验 :检验未知数的值是否适合方程和符合实际情形答 :写出答案1理解问题:弄清问题的意思以及问题中涉及的术语词汇的含义分清问题中的条件和结论等回 顾789(1)把X =415代入方程左边=右边说明求解无误结果也符合实

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    参加书画 社人数 中国电信长兴分的201卡普通国内长话资费标准如下 :15×60× = 9(元)元6秒07:0020:0007:0020:00始发点第三日8:30 应用一元一次方程解应用题的一般过程各体现了上面四个基本过程的哪一步用线段把它们连结起来.元6秒时间段元6秒

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5.4问题解决的基本步骤 在收费问题中隐含着许多有趣的数学问题.例1中国电信杭州分2002年调整通讯资费后普通国内长话资费标准如下:调整前调整后时间段标准 时间段标准07:0020:000.06元6秒09:0018:000.06元6秒20:0022:000.04元6秒18:00次日09:0022:00次日0

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     问题解决的基本步骤【课前热身】1.在解决问题时通常按下面的四个步骤来进行:(1)理解问题:弄清问题的意思以及问题涉及的术语词汇的 分清问题中的 和要求的 等(2)制定计划:在理解问题的基础上运用有关的数学知识和方法拟定出解决问题的 和 .(3)执行计划:把已制订的计划具体地进行实施(4)回顾:对整个解题过程进行必要的 和

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    54 问题解决的基本步骤回 顾………[理解问题] 例 中国电信长兴分的201卡普通国内长话资费标准如下 :15×60× = 9(元)元6秒07:0020: 执行计划1检验是否为方程的解调整前09:0018:00 小明在20:00时拨打一个从长兴到上海的如果调整前的话费为30元那么这个在调整后的话费是多少会下象棋的人数小组讨论:练习人15秒行

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    问题解决的基本步骤教学目标:通过学习列方程解决实际问题感知数学在生活中的作用通过分析复杂问题中的数量关系从而建立方程解决实际问题发展分析问题解决问题的能力进一步体会方程模型的作用学会有序观察有条理思考和简单的事实推理在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见教学重点:找出问题中的条件和要求的结论并找出等量关系列出方程解决实际问题教学难点:找等量关系一创设情境:师:同学们你们打过吗付过费

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    解决线性规划问题的基本步骤 1)求线性目标函数的在约束条件下的最值问题的求解步骤是:  ①作图——画出约束条件( HYPERLINK =SE4B88DE7AD89E5BC8FE7BB84ch== t _blank 不等式组)所确定的平面区域和目标函数所表示的平行 HYPERLINK =SE79BB4E7BABFE7B

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     54??问题解决的基本步骤教学目标:1、?通过学习列方程解决实际问题,感知数学在生活中的作用;2、?通过分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。发展分析问题,解决问题的能力,进一步体会方程模型的作用,学会有序观察,有条理思考和简单的事实推理;[来源:学_科_网]3、?在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见。教学重点:找出问题中的条件和要求的结论,并找出等量关系,列出方程,解决实

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