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在我上学时,(应改为“去学校时”),我的爸爸又说:“要把失败当成一种动力,不要丢失自信,要相信自己,只要付出,总会有收获;只要用心去学,没什么学不好。只有你一步一个脚印地走下去,你才可能会成功。(主要毛病是词语运用不当)病文当我去学校时,我的爸爸又说:“要把失败当成一种动力,不要丢失自信,要相信自己,只要付出,就会有收获;只要用心去学,没什么学不好的。只要你一步一个脚印地走下去,就有可能成功。修改
你是否感到我们的生活像一次演出,尤其是我们的学习生活。似乎总是拍摄着同一个镜头。可无论怎样用功就是不能使导演满意。所以在“停”与“开始”之间,我们有固定的台词,固定的环境,固定的一切。干着同一件事,奋笔疾书,题海作战。我们都想成为一名出色的演员,在这场演出中,虽然似乎总是在重复拍摄着一个镜头,但每一次的拍摄又有着细微的不同,要善于发现其中的乐趣。只有你发现了其中的要当一名出色的演员乐趣,才能在你的
《童年》向读者展现了主人公在黑暗社会追求光明的奋斗历程。揭露小市民生活的空虚丑陋,生动地刻画了俄国小市民的生活。对这些的描写,也是为了呼唤正义和爱,呼唤新生活。呼唤人的良知和对人的信心。其中除了外婆,阿廖沙还受到了和外婆一样的善良的小茨冈人、格里戈里师父的爱护和教育。可以说,阿廖沙个性的基因是从劳动人民丰富土壤中获得的。 下面,我们来看对小茨冈的描写:他长得方方正正,宽胸阔背,大脑袋,鬈头
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2015----2016年(上)一年级写字课前5分钟活动内容1《写字歌》写字时心要静人坐正脚放平 仔细看认真临横要平竖要直撇有锋捺有脚转折处须停顿勾有力重心稳用笔美讲造型既悦目又赏心2写字姿势歌写字时要做到:头放正肩放平背挺直脚分开手离笔尖约一寸胸离桌面约一拳眼离书本约一尺从小养成好习惯体态优美人人夸写出汉字真好看3握笔姿势歌握笔时候要做到:老大老二对对齐笔尖之间留缝隙老三顶住铅笔下老四老五紧跟
课前五分钟能力训练课前五分钟能力训练是一种用时不多学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效 HYPERLINK t _blank 活动它以训练学生听说能力为主要目的以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材以学生登台演讲为主要方式形式多样内容灵活极大的调动了学生学习 HYPERLINK t _blank 语文的积极性和主动性培养了浓厚的学习兴趣具体做法是:每节 HYPE
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