第三讲:牛顿定律牛顿第一定律1历史上对力和运动关系的认识过程 = 1 GB3 ①亚里士多德的观点:2000两千多年前古希腊哲学家亚里士多德凭直觉观察的经验事实得出结论力是维持物体运动的原因 = 2 GB3 ②伽利略的理想实验:否定了亚里士多德的观点他指出:如果没有摩擦一旦物体具有某一速度物体将保持这个速度继续运动下去运动不需要力维持 = 3 GB3 ③笛卡儿的结论他认
一. 教学内容:??? 牛顿第二定律典型题型归纳?二. 学习目标:1掌握牛顿第二定律解题的基本思路和方法2重点掌握牛顿第二定律习题类型中典型题目的分析方法如瞬时问题临界问题及传送带问题考点地位:牛顿第二定律的应用问题是经典物理学的核心知识是高考的重点和难点突出了与实际物理情景的结合出题形式多以大型计算题的形式出现从近几年的高考形式上来看2007年江苏单科卷第15题上海卷第21题上海卷第19B
#
第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律一 单项选择题1. (2017·南师附中)在物理学发展史上伽利略牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是( )A. 人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后将落在起跳点的后方B. 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快这说明:物体受力越大则速度就越大C. 两物体从同一高度做自由落体运动较轻的物体下落较慢D. 一个运动的物
2013届高三物理复习作业(11)1.下列关于惯性的说法中正确的是( )提示与解答:1.伽利略在著名的斜面实验中让小球分别沿倾角不同阻力很小的斜面从静止开始滚下他通过实验观察和逻辑推理得到的正确结论有A.倾角一定时小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
#
#
四牛顿第三定律 1.作用力与反作用力:两个物体间相互作用的一对力 2.牛顿第三定律:作用力和反作用力总是大小相等方向相反作用在一条直线上 即F=-F′【例1】用力推静止在水平地面上的小车车子就前进了停止用力车子就停下来所以必须有力作用在物体上物体才会运动你认为这种说法是否正确说明理由.【例3】静止在光滑水平面上的物块受到一个方向水平并保持不变大小从某一数值逐渐变小的外力作用时物体运动
第 1 课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律基础知识归纳1.牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持 匀速直线运动 状态或 静止 状态除非作用在它上面的力迫使它 改变 这种状态.(2)牛顿第一定律的意义①指出了一切物体都有 惯性 因此牛顿第一定律又称 惯性定律 .②指出力不是 维持 物体运动的原因而是 改变 物体运动状态的原因即力是产生加速度的原因.(3)惯性①定义:物体具有保持原来 匀速直线运动
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报