2sin50° 1 3
将下列函数化简为或的形式(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)(9) (10)(11) (12) (13) (14) (15)f(x)=cos(2x)sinx(16)(17)f(x)sineq blc(rc)(avs4alco1(2x-f(π4)))-2eq r(2)sin2x总结: :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.5 同角三角函数的基本关系式(二) 一素质教育目标(一)知识教学点1.进一步理解和掌握同角三角函数的关系式.2.灵活运用同角三角函数关系式化简三角函数式证明三角恒等式以及三角求值.(二)能力训练点1.进一步深入理解和掌握同角三角函数关系式并能灵活运用于解题不断提高数学思维能力.2.掌握化归思想方法灵活运用同角三角函数关
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难点16 三角函数式的化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一.通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧以优化我们的解题效果做到事半功倍.●难点磁场(★★★★★)已知<β<α<cos(α-β)=sin(αβ)=-求sin2α的值_________.●案例探究[例1]不查表求sin220°cos280°cos20°cos80°
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角函数的化简与求值(二)——小结复习二倍角公式的运用请你写出二倍角正余弦和正切公式 如果利用公式还可以变形为
课 题三角函数的化简与求值——小结复习二倍角公式的应用主讲人云南省昆明市第十中学 蒋志敏时 间待定地 点高中一 年级 910 班教学目标知识目标:通过复习熟练掌握三角函数的二倍角公式理解每个公式的特征应用特点灵活运用公式过程与方法目标:通过研讨独立练习归纳总结等多种形式掌握三角变换的常用策略——名变换角变换形变换等 以及在三角函数的求值化简等问题中的运用培养学生的探索精神发展学生
MACROBUTTON MTEditEquationSection2 方程段 1 部分 1 SEQ MTEqn r h SEQ MTSec r 1 h SEQ MTChap r 1 h 高三课时教(学)案学科__数学(文科) _______ 使用时间__2011-10 编号 24_ 审批_________课 题和角公式 倍角公式编制
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