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芦苇 睫毛 倒映 朗诵课文感受小池塘的美景谢谢指导
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课题3. 小池塘课型新授课教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2复习巩固汉语拼音学会6个生字绿线内的6个字只识不写3理解课文内容认识春天池塘的一些特征培养学生热爱自然的感情重点能有感情地朗读背诵课文难点记学生在读中感悟理解词语课文教学模式教具幻灯片生字卡片田字格音乐教学方法思读品说教学步骤教师活动学生活动第一课时一引入 知道今天上什么课 你们见过小池塘没有你对小池塘有什么感受 你们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小池塘 日月路小学 王书燕( )的小池塘 活动一: 1.自由读课文遇到不认识的字借助拼音读一读难读的地方多读几遍 2.会读生字词 春风姐姐 轻轻 吹气
2016年秋季幼儿感觉造型学段 涂鸦班2016秋季涂鸦班第十课《小池塘》一、教学目标?:1、感知棉纸色彩的鲜亮,认知色彩的名称,通过撕、贴、涂、画等综合方式,粘贴制作小池塘,发展孩子的精细动作。2、大胆尝试在画纸的任意地方粘贴、添画,学习分辨画纸的旁边与中间等方位,初步发展空间知觉。二、教学重难点:???? 重点:通过撕、贴、涂、画等综合方式,表现创作棉纸小池塘。难点:按顺序引导幼儿操作和使
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