阿德的梦备课人:朱路英教学目标:一知识与能力:1运用多种方法认12个生字掌握生词2默读课文知道课文的大意二过程与方法:1采用加偏旁编儿歌等方法让学生识记生字2通过大声读默读等方式提高学生的阅读速度3通过小组合作自主探究学懂课文能看课文连环画来复述课文三情感态度与价值观:1激发学生了解现代科技的兴趣树立爱科学学科学的价值观培养学生的科幻意识2鼓励学生做敢想敢说的人教学重点:训练学生默读课文理解
阿德的梦(第一课时)那洒镇中心学校 任课教师:郑永翠 教学内容:人教版第四册第32课《阿德的梦》 设计理念:本课为连环画式的略读课文本堂课的教学设计旨在以学生为主体充分发挥学生的自主学习的能力和创造性调动学生多种感官通过看听读写画等学习实践活动重点训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字的能力让学生在默读和看图中感知课文内容启发学生在默读中把对现代科技的了解与对未来科技发展
《阿德的梦》教案设计 教学分析:这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文以生动的笔触记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境本文以梦为载体以阿德乘飞船去火星旅行与生活在月球上的外婆能为线索描绘了幻想中的神奇太空世界本文是连环画形式的略读课文层次清楚语言生动活泼内容简单易于理解重点应放在训练学生默读课文粗知文章大意展开想象以及借助图画识字等方面喜爱幻想是低
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《阿德的梦》教案设计中田中心小学 谌丽群教材简说 乘坐飞船可以到火星上旅游了月球上可以定居了手提不仅能到天上而且能看见通话的人了地球上购物可以不出家门在地球上也可以预订月球上的物品了……哦原来这是阿德的梦这个梦多么有趣啊如果我们先带着孩子们有感情地朗读课文与他们一起进入阿德的梦境分享阿德的幸福与快乐然后让孩子们闭上眼睛来个白日做梦再向小伙伴们说说自己的梦气氛该是非常活跃的
《阿德的梦》教学设计教学目标: 1会认12个字2默读课文知道课文大意3有科学幻想意识教重难点:通过品读课文引导学生从阿德的梦中体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神教学过程:?一???????????谈话导入激发兴趣1谈话:小朋友我们每个人都做过梦谁愿意把自己做过的记忆最深的梦和大家来分享一下2孩子们自由讲自己的梦3引入课题:同学们有一个叫阿德的小朋友也做了一个非常有趣的梦让我们一
阿德的梦骆驼中心学校 华春燕一学习目标:会认12个字默读课文知道课文大意3有科学幻想意识二重点难点: 通过品读课文引导学生从阿德的梦中体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神三教学准备:教学课件四教学过程(一)谜语导入1今天老师给大家猜一个谜语什么事你能做我能做大家都能做就是不能看着做 如果同学们猜不出老师提示一点:醒时不能做睡着才能做(梦)2你做过什么梦3同学们做的梦真可以用一个词来
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