相关文档

• 二_万以内的加法和减法（二）.doc

  二万以内的加法和减法(二)[单元整体说明]教材简析： 本单元教学内容包括三个部分：加法减法和加减法的验算根据《标准》的要求笔算加减法限定于三位数加减三位数因此本单元主要教学三位数的加减法本单元是在二年级下册万以内的加法和减法(一)的基础上教学的学生在二年级已经学习了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减这是学生学习笔算加减法的难点

• 万以内的加法和减法（二）.doc

  #

• 万以内的加法和减法（二）1.doc

  万以内的加法和减法（二）【知识要点】1．两位数和三位数加法计算2．减法计算3．加减法的验算【例1】学校里种了松树58棵柏树有94棵松树和柏树一共有多少棵【练一练】李奶奶有菊花15棵牵牛花49棵李奶奶一共有多少棵花【例2】光明小学共有学生多少人【拓展练习 】壮壮家离学校524米今天他去上学从家向学校走出289米后发现忘带了作业本又回家去取这一次他上学一共走了多少米【例3】【练一练】我会竖式计算【例

• 万以内的加法和减法（二）(1).doc

  #

• 万以内的加减法（二）doc.doc

  公开课教案表授课人 王耀楠时间课 题万以内的加减法（二）教学目标1.探索并掌握整百数减三位数与三位数加三位数的计算方法并能正确地计算2. 能结合具体情境进行估算会判断计算结果的对错逐步养成验算的习惯能结合具体情境提出问题并能运用所学知识解决一些简单的实际问题3. 能有效地进行小组合作有合作的意识和能力重难点熟练掌握万以内的三位数连续进位加法和连续退位减法的竖式计算方法教学准备多媒体课件计数器前置性

• 第二单元_万以内的加法和减法（二）.doc

  Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with

• 第二单元万以内的加法和减法（二）.doc

  第二单元 万以内的加法和减法(二)第1节 加法【第一课时】 两位数加两位数的进位加法(例1)一 教学目标1．使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则并能准确地计算和超过100的连续进位加法.2．通过讨论交流的学习活动促使学生自主学习3．通过解决相关自然知识的问题让学生感知生活与数学的联系4．激发学生热爱动物保护大自然的情感二教学重点使学生理解连续进位加法的算理正确计算三教学难点哪一位相

• 二单元万以内数的加法和减法.doc

  《万以内数的加法和减法》单元评研卷 ： 评价： 一填空：1笔算加减法时要注意：相同( )要对齐从( )位算起2用490组成最大的三位数是( )最小的三位数是( )它们相差( ) 3比999多1的数是( )它是( )位数比100少1的数是( )它是( )位数二选择：(1)用加法验算408—219=189的算式是

• 第二单元__万以内的加法和减法.doc

  第二单元 万以内的加法和减法(二)加法1．两位数加两位数连续进位加法教学内容：P15-17例1做一做及练习四教学目标：1．理解万以内笔算加法的计算法则并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题2．培养认真仔细的学习习惯提高计算水平3．渗透保护动物的思想教育教学重难点：两位数加两位数以及和是三位数的连续进位加法的算法和算理教学准备：课件教学过程：一复习导入：列竖式计算：

• 第二单元万以内的加法和减法.doc

  第二单元万以内的加法和减法（一）一教材分析本单元的内容是在前面内容的基础上教学的如口算两位数加减两位数本质上都是两位数加减一位数整十数两种情况的组合如2331可以分解为： 2330=53531=54而笔算几百几十加减几百几十的是两位数加减两位数笔算的拓展它们的算理完全相同可以通过迁移类推来学习因此教学时应注意相关内容的复习在教学的内容呈现算法多样化的特点教学时一方面应尊重学生的个性差异允许他们采用