(人教新课标)一年级语文教案 《四季》教学目标:1.认识11个生字会写6个字认识四种笔画和四个偏旁2.正确流利地朗读课文背诵课文3理解课文内容指导四季的特色学习重点难点:本课的教学重点是认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的下知情教学准备:生字卡片多媒体课件板书设计: 2四季 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人
教案《四季》 一教材分析 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2 课这是一首富有童趣的儿歌本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让环保意识悄悄地在他们心里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 季人教新课标一年级语文上册春姑娘夏姑娘秋姑娘冬姑娘四 季yá jian duì shuō shì yè yuán芽 尖 对 说 是 叶 圆xià qiu xuě dù tǐng jiù dōng夏 秋 雪 肚 挺 就 冬 芽 尖 对 说 是 叶 圆夏 秋 雪
四幅图上各画了什么 自读课文:一边读一边画出生字新词借助拼音读准生字自己喜欢的部分可以多读几遍 对 说 是 冬 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就duì shuō shì dōng yè yuán xià qiū xuě dù jiù我会 读读读课文说说自己发现了什么草 芽 尖 尖他 对 小 鸟 说 :我 是
(人教新课标)一年级语文教案 《影子》 教学目标: 1.学会7个生字认识1种笔画和1个偏旁 2.会认7个字 3.正确地朗读课文背诵课文 教学重点: 1.学会7个生字认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁 2.正确流利地朗读课文背诵课文 教学难点: 1.我的书写 2.了解影子的特点 教学过程: 一复习 抽读学过字的卡片:在? 月? 有? 伞 二谈话导入 1.教师出示谜语让学生
第十二课 小木偶的故事学习目标1.认识拽茸副等6个生字2.理解课文内容准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理3.学习续编故事教学重难点理解课文内容准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动课前准备1.按课文前连接语中的要求预习课文2.了解一点木偶的知识3.准备与课文相协调的音乐及道具教学过程一创设情景引入新课1.播放《笑比哭好》的歌曲2.过渡:同学们在《笑比哭好》
新课标人教版四年级上册语文教案1?观? 潮教学目的: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语 3.介绍有关扩展 教学重点难点: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课生字新词?一.谈话引入 1.今年农历八月十八中央电视台和浙江电视台
语文园地七学习目标:同学互相交流自己身边值得敬佩的人的饿事迹做到态度自然大方语句通顺能够根据口语交际的要求表达和评议内容清楚具体写自己敬佩的一个人内容具体语句通顺认真修改发现引号的不同用法积累描写精神意志的成语阅读成语故事大致了解意义提高阅读能力课前准备:拜访自己身边最值得敬佩的人进行观察或记录为口语交际和习作做好准备成语故事 谈话导入: 在本组教材中 我们认识
语文园地四教学目标1.运用偏旁归类的方法巩固识字并引导发现同偏旁与字义的关系2.辨认3组多音字在不同的词句中选择其正确读音3.朗读短语逐步形成积累语言的习惯4.正确流利有感情地朗读儿歌感受大海的美丽课时安排3课时教学过程第一课时我会认1.把带有四种偏旁的字打乱顺序贴在黑板上学生自由读然后分组游戏在小组里自由读并交流自己的发现2.引导学生总结发现:字的偏旁与字的意思有关并启发学生用这种方法还认
人教版一年级语文上册《四季》教学设计教学目标:知识与技能:1.认识本课11个生字会写七儿 九无字2.正确流利地朗读课文3.了解课文内容知道一年有四季初步了解四季的一些特征过程与方法:经历拼读与识记看图与想像交流与游戏朗读与表演等学习过程初步体验识字和阅读的基本方法态度情感与价值观:1.感受各个季节的美丽激发学生热爱大自然的思想感情2.初步感受汉字的一些特点对学习汉字产生兴趣并享受成功的喜悦3
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